已知函數(shù)f(x)=log2(x+1),當(dāng)點(diǎn)(x,y)是y=f(x)的圖象上的點(diǎn)時(shí),點(diǎn)是y=g(x)的圖象上的點(diǎn).
(I)寫出y=g(x)的表達(dá)式;
(II)當(dāng)g(x)-f(x)≥0時(shí),求x的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)x在(Ⅱ)所給范圍取值時(shí),求g(x)-f(x)的最大值.
【答案】分析:(I)令,由題設(shè)條件知,再由(m,n)是函數(shù)y=g(x)的圖象上的點(diǎn),可知
(II)由題意知.由對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得,解得0≤x≤1.
(Ⅲ)由題疫條件知.由此可知g(x)-f(x)在[0,1]上的最大值為
解答:解:(I)令,則x=3m,y=2n,由點(diǎn)(x,y)在y=log2(x+1)的圖象上可得2n=log2(3m+1),故,
又(m,n)是函數(shù)y=g(x)的圖象上的點(diǎn),故
(II)因?yàn)間(x)-f(x)≥0,所以
由對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得,解得0≤x≤1.
(Ⅲ)因?yàn)?≤x≤1,
所以
當(dāng)且僅當(dāng)3x+1=2時(shí),即時(shí)等號成立,
故g(x)-f(x)在[0,1]上的最大值為
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點(diǎn),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點(diǎn)M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點(diǎn)M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當(dāng)x0=
x1+x2
2
時(shí),又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當(dāng)x≥e時(shí),對于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點(diǎn)A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2012的值為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若直線l過點(diǎn)(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實(shí)數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經(jīng)過原點(diǎn)的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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