(2012•浙江模擬)函數(shù)f定義在正整數(shù)有序?qū)Φ募仙,并滿足:f(x,x)=x,f(x,y)=f(y,x),(x+y)f(x,y)=yf(x,x+y),則f(14,52)的值等于(  )
分析:先將性質(zhì)③轉(zhuǎn)化為f(x,x+y)=
1
y
•(x+y)f(x,y),多次利用性質(zhì)③和性質(zhì)②把f(14,52)化為182×f(2,2),再利用利用性質(zhì)①即可求得結(jié)果.
解答:解:依題意:∵(x+y)f(x,y)=yf(x,x+y),∴f(x,x+y)=
1
y
(x+y)f(x,y)
f(14,52)=f(14,14+38)=
1
38
×52×f(14,38)=
26
19
×f(14,14+24)=
26
19
×
1
24
×38×f(14,24)=
13
6
×f(14,14+10)
=
13
6
×
1
10
×24
×f(14,10)=
26
5
×f(10,10+4)=
26
5
×
1
4
×14
×f(10,4)=
91
5
×f(4,4+6)=
91
5
×
1
6
×10
×f(4,6)
=
91
3
×f(4,4+2)=
91
3
×
1
2
×6
×f(4,2)=91×f(2,2+2)=91×
1
2
×4
×f(2,2)=182×2=364,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用抽象函數(shù)表達(dá)式計(jì)算函數(shù)值的方法,轉(zhuǎn)化化歸的思想方法,恰當(dāng)?shù)睦眯再|(zhì)③是解決本題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•浙江模擬)已知cos(x-
π
6
)=-
3
3
,則cosx+cos(x-
π
3
)
=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•浙江模擬)已知函數(shù)f(x)=(x2-ax+1)•ex
(I)當(dāng)a=3時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(II)對(duì)任意b>0,f(x)在區(qū)間[b-lnb,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•浙江模擬)在三次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,事件A在每次試驗(yàn)中發(fā)生的概率相同,若事件A至少發(fā)生一次的概率為
63
64
,則事件A恰好發(fā)生一次的概率為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•浙江模擬)焦點(diǎn)在x軸上的橢圓
x2
4a
+
y2
a2+1
=1
的離心率的最大值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•浙江模擬)將長(zhǎng)方體截去一個(gè)四棱錐,得到的幾何體如圖所示,則該幾何體的側(cè)視圖為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案