多面體ABCDEF中,M、N分別為EC、AB的中點,底面ABCD為菱形,且∠BAD=
60°,ED⊥平面ABCD,ED∥BF,且ED=AD=2BF=2.
(Ⅰ)求證:MN∥平面BCF;
(Ⅱ)求二面角A-EF-C的余弦值.
考點:與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,直線與平面平行的判定
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)取CD的中點P,連結(jié)MP,PN,證明平面MPN∥平面BCF,可得MN∥平面BCF;
(Ⅱ)建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面AEF的法向量、平面CEF的一個法向量,利用向量的夾角公式,即可求二面角A-EF-C的余弦值.
解答: (Ⅰ)證明:取CD的中點P,連結(jié)MP,PN,則MP∥
1
2
ED
∵FB∥
1
2
ED,∴MP∥FB,PN∥BC.
∵MP∩PN=P,F(xiàn)B∩BC=B,
∴平面MPN∥平面BCF,
∵MN?平面MPN,
∴MN∥平面BCF;
(Ⅱ)解:建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,由ED=AD=2BF=2,得E(0,0,2),A(
3
,-1,0)
F(
3
,1,1),C(0,2,0)
EF
=(
3
,1,-1),
EA
=(
3
,-1,-2),
EC
=(0,2,-2),
設(shè)平面AEF的法向量為
m
=(x,y,z),
3
x+y-z=0
3
x-y-2z=0
,∴平面AEF的一個法向量為
m
=(-
3
,1,-2);
同理,平面CEF的一個法向量為
n
=(0,1,1),∴cos<
m
,
n
>=
0+1-2
2
8
=-
1
4
,
∴平面AEF和平面CEF所成二面角的余弦值為-
1
4
點評:本題考查線面平行、面面平行,考查面面角,考查向量知識的運用,正確運用面面平行的判定定理是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)y=sin(3x+
π
6
)的圖象向左平移
π
6
個單位,再將所得圖象上所有點的橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
倍(縱坐標(biāo)不變),則所得圖象的函數(shù)解析式為( 。
A、y=sin(
3
2
x+
3
B、y=sin(6x+
π
3
C、y=sin6x
D、y=sin(6x+
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=4x的焦點F1與中心在原點的橢圓C的右焦點重合,且橢圓C過點(1,
2
2
).
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過點F1作直線l與橢圓C交于A、B兩點,且點T是x軸上的一點,橫坐標(biāo)為2,求|
TA
+
TB
|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{xn},滿足x1=4,xn+1=
xn
2
+
2
xn
,an=lg
xn+2
xn-2

(1)證明:數(shù)列{an}成等比數(shù)列,并求數(shù)列{xn}的通項公式;
(2)若bn=xn-2,Tn是數(shù)列{bn}的前n項和,證明:Tn<3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C經(jīng)過點(
2
2
2
),且與雙曲線x2-
y2
2
=1共焦點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過橢圓C的右焦點F作直線l交橢圓C于M、N兩點,交y軸于P點,且記
PM
1
PM
,
PN
2
NF
,求證:λ12為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,PB⊥BC,PD⊥CD,且PA=2,E為PD中點.
(1)求證:PA⊥平面ABCD;   
(2)求二面角E-AC-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校50名學(xué)生在一次科普知識競賽中,初賽成績?nèi)拷橛?0與100之間,將初賽成績按如下方式分成四組:第一組[60,70],第二組[70,80],…,第四組[90,100].如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求成績在[80,90]范圍內(nèi)的人數(shù);
(Ⅱ)決賽規(guī)則如下:為每位參加決賽的選手準(zhǔn)備4道判斷題,選手對其依次回答,答對兩道就終止答題,并獲得一等獎,若題目答完仍然只答對l道,則獲得二等獎,否則獲得三等獎.某同學(xué)進入決賽,每道題答對的概率p的值恰好與成績不少于80分的頻率值相同.
(i)求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎的概率;
(ii)設(shè)該同學(xué)決賽中答題個數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦點為F1,右焦點為F2,過F1的直線交橢圓于A,B兩點,△ABF2的周長為4
2
,且△AF1F2面積最大時,△AF1F2為直角三角形.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)動直線l:y=kx+m與橢圓E有且只有一個公共點P,且與直線x=2相交于點Q,證明:點M(1,0)在以PQ為直徑的圓上;
(3)試問,是否存在x軸上的點T(t,0),使得
TA
TB
為定值,若存在,求出T點的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四棱錐p-ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,AB=4,AD=2
2
,CD=2,PA⊥平面ABCD,PA=4.
(1)求證BD⊥平面PAC;
(2)求二面角A-PC-B的余弦值;
(3)設(shè)點Q為線段PB上一點,且直線QC與平面PAC所成角的正弦值為
3
3
,求
PQ
PB
的值.

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