【題目】某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60)[90,100]后,畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ) 求成績落在[70,80)上的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ) 估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(Ⅲ) 設(shè)學(xué)生甲、乙的成績屬于區(qū)間[40,50),現(xiàn)從成績屬于該區(qū)間的學(xué)生中任選兩人,求甲、乙中至少有一人被選的概率.
【答案】解:(Ⅰ)由頻率分布直方圖得:
成績落在[70,80)上的頻率是:1﹣(0.01+0.015+0.015+0.025+0.005)×10=0.3,
補全這個頻率分布直方圖,如圖.
(Ⅱ) 估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)
為1﹣0.01×10﹣0.015×10=75%
平均分:45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71.
(Ⅲ)設(shè)學(xué)生甲、乙的成績屬于區(qū)間[40,50),
區(qū)間[40,50)內(nèi)有:60×0.01×10=6名學(xué)生,
現(xiàn)從成績屬于該區(qū)間的學(xué)生中任選兩人,
基本事件總數(shù)n= =15,
甲、乙中至少有一人被選的對立事件是甲、乙兩人沒被選,
∴甲、乙中至少有一人被選的概率p=1﹣ = .
【解析】(Ⅰ)由頻率分布直方圖先求出成績落在[70,80)上的頻率,由此能補全這個頻率分布直方圖.(Ⅱ)利用頻率分布直方圖能估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分.(Ⅲ)設(shè)學(xué)生甲、乙的成績屬于區(qū)間[40,50),區(qū)間[40,50)內(nèi)有6名學(xué)生,現(xiàn)從成績屬于該區(qū)間的學(xué)生中任選兩人,基本事件總數(shù)n= =15,甲、乙中至少有一人被選的對立事件是甲、乙兩人沒被選,由此利用對立事件概率計算公式能求出甲、乙中至少有一人被選的概率.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用頻率分布直方圖的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的各個棱長都相等,E為BC的中點,動點F在CC1上,且不與點C重合
(1)當CC1=4CF時,求證:EF⊥A1C
(2)設(shè)二面角C﹣AF﹣E的大小為α,求tanα的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2cosC(acosB+bcosA)=c.
(Ⅰ)求C;
(Ⅱ)若c= ,△ABC的面積為 ,求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了得到函數(shù)y=sin 的圖象,只需把函數(shù)y=sin3x的圖象上所有的點( )
A.向左平移 個單位長度
B.向左平移 個單位長度
C.向右平移 個單位長度
D.向右平移 個單位長度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列結(jié)論中: ①函數(shù)y=sin(kπ﹣x)(k∈Z)為奇函數(shù);
②函數(shù) 的圖象關(guān)于點 對稱;
③函數(shù) 的圖象的一條對稱軸為 π;
④若tan(π﹣x)=2,則cos2x= .
其中正確結(jié)論的序號為(把所有正確結(jié)論的序號都填上).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,且 =﹣ .
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若b= ,a+c=4,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二奧賽班N名學(xué)生的物理測評成績(滿分120分)分布直方圖如圖,已知分數(shù)在100~110的學(xué)生數(shù)有21人. (Ⅰ)求總?cè)藬?shù)N和分數(shù)在110~115分的人數(shù)n;
(Ⅱ)現(xiàn)準備從分數(shù)在110~115分的n名學(xué)生(女生占 )中任選2人,求其中恰好含有一名女生的概率;
(Ⅲ)為了分析某個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議,對他前7次考試的數(shù)學(xué)成績x(滿分150分),物理成績y進行分析,下面是該生7次考試的成績.
數(shù)學(xué) | 88 | 83 | 117 | 92 | 108 | 100 | 112 |
物理 | 94 | 91 | 108 | 96 | 104 | 101 | 106 |
已知該生的物理成績y與數(shù)學(xué)成績x是線性相關(guān)的,若該生的數(shù)學(xué)成績達到130分,請你估計他的物理成績大約是多少?
附:對于一組數(shù)據(jù)(u1 , v1),(u2 , v2),,(un , vn),其回歸線v=α+βu的斜率和截距的最小二乘估計分別為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若圓C1:x2+y2=m與圓C2:x2+y2﹣6x﹣8y+16=0外切. (Ⅰ)求實數(shù)m的值;
(Ⅱ)若圓C1與x軸的正半軸交于點A,與y軸的正半軸交于點B,P為第三象限內(nèi)一點,且點P在圓C1上,直線PA與y軸交于點M,直線PB與x軸交于點N,求證:四邊形ABNM的面積為定值.
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