已知函數(shù)y=
x
，x≥0
x+1，x＜0
，輸入自變量x的值，輸出對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的算法中所用到的基本邏輯結(jié)構(gòu)是（　　）
A、順序結(jié)構(gòu)
B、條件結(jié)構(gòu)
C、順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)
D、順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：根據(jù)程序的特點(diǎn)，我們根據(jù)程序三種邏輯結(jié)構(gòu)的功能，分析后即可得到答案．
解答：解：根據(jù)算法的特點(diǎn)，任何一個(gè)算法都必須有順序結(jié)構(gòu)；在執(zhí)行過程中，由于需要分類討論，則需要有條件結(jié)構(gòu)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)是順序結(jié)構(gòu)，條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)；這三種基本邏輯結(jié)構(gòu)是相互支撐的，它們共同構(gòu)成了算法的基本結(jié)構(gòu)，無論怎樣復(fù)雜的邏輯結(jié)構(gòu)，都可以通過它們來表達(dá)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：2sin（N+a）cos（N-a）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓x2+y2+2x-4y+1=0的半徑為（　�。�
A、1
B、
2
C、2
D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a=sin31°，b=cos58°，c=tan32°，則（　　）
A、a＞b＞c
B、c＞b＞a
C、c＞a＞b
D、b＞c＞a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若平面向量
a
，
b
滿足|3
a
-
b
|≤1，則
a
•
b
的最小值是（　　）
A、-
1
6
B、-
1
12
C、-
1
18
D、-
1
24

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=asin（2x+
π
3
）+1（a＞0）的定義域?yàn)镽，若當(dāng)-
7π
12
≤x≤-
π
12
時(shí)，f（x）的最大值為2，（1）求a的值；
（2）用五點(diǎn)法作出函數(shù)在一個(gè)周期閉區(qū)間上的圖象．
（3）寫出該函數(shù)的對(duì)稱中心的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用“五點(diǎn)法”在如圖所示的坐標(biāo)紙上作出函數(shù)y=2-sinx，x∈[-
π
2
，
3π
2
]的圖象．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A（3，4），B（-1，0），則過AB的中點(diǎn)且傾斜角為120°的直線方程是（　�。�
A、
3
x-y+2-
3
=0
B、
3
x-y+1-2
3
=0
C、
3
x+y-2-
3
=0
D、
3
x+3y-6-
3
=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=x3-3x+3+m（m＞0），在區(qū)間[0，2]上存在三個(gè)不同的實(shí)數(shù)a，b，c，使得以f（a），f（b），f（c）為邊長的三角形是構(gòu)成直角三角形，則m的取值范圍是（　　）
A、m＞3+4
2
B、0＜m＜3+4
2
C、0＜m＜2
2
-1
D、m＞2
2
-1

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