若函數(shù)上是增函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,函數(shù)的圖象在點處的切線方程是,則

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下4.24周考文數(shù)學卷(解析版) 題型:填空題

若數(shù)列滿足,若數(shù)列的最小項為,則的值為

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下4.24周考理數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題

“低碳經(jīng)濟”是促進社會可持續(xù)發(fā)展的推進器,某企業(yè)現(xiàn)有萬資金可用于投資,如果投資“傳統(tǒng)型”經(jīng)濟項目,一年后可能獲利%,可能損失%,也可能不賠不賺,這三種情況發(fā)生的概率分別是,如果投資“低碳型”經(jīng)濟項目,一年后可能獲利%,也可能損失%,這兩種情況發(fā)生的概率分別是(其中).

(1)如果把萬投資“傳統(tǒng)型”經(jīng)濟項目,用表示投資收益(投資收益=回收資金-投資資金),求的概率分布及均值(數(shù)學期望);

(2)如果把萬投資“低碳型”經(jīng)濟項目,預測其投資收益均值會不低于投資“傳統(tǒng)型”經(jīng)濟項目的投資收益均值,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下4.24周考理數(shù)學卷(解析版) 題型:填空題

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下4.24周考理數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題

某校為了提倡素質教育,豐富學生們的課外活動分別成立繪畫,象棋和藍球興趣小組,現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四名同學報名參加,每人僅參加一個興趣小組,每個興趣小組至少有一人報名,則不同報名方法有( )

A.種 B.種 C.種 D.

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河北石家莊一中高二下第二次月考文數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過坐標原點,其導函數(shù)為.數(shù)列的前項和為,點均在函數(shù)的圖象上.

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)設,是數(shù)列的前項和,求使得對所有都成立的最小正整數(shù)

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河北石家莊一中高二下第二次月考文數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合,集合,則( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

中,點在邊上,,若,則( )

A. B. C. D.

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