15.小明每天早上在6:30~7:30之間離開家去上學(xué),小強每天早上6:00~7:00之間到達(dá)小明家,約小明一同前往學(xué)校,則小強能見到小明的概率是(  )
A.1B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{7}{8}$D.$\frac{1}{8}$

分析 設(shè)小明離開家去上學(xué)的時間為x,小強到達(dá)小明家的時間為y,建立平面直角坐標(biāo)系,則(x,y)可以看成平面中的點,分析可得由試驗的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域并求出其面積,同理可得小強能見到小明(事件A)事件所構(gòu)成的區(qū)域及其面積,由幾何概型公式,計算可得答案.

解答 解:設(shè)小明離開家去上學(xué)的時間為x,小強到達(dá)小明家的時間為y,
可得由試驗的全部結(jié)果滿足條件為$\left\{\begin{array}{l}{6.5≤x≤7.5}\\{6≤y≤7}\end{array}\right.$,所構(gòu)成的區(qū)域的面積為s=1×1=1.
可得小強能見到小明(事件A)事件滿足條件$\left\{\begin{array}{l}{6.5≤x≤7.5}\\{6≤y≤7}\\{x≤y}\end{array}\right.$,所構(gòu)成的區(qū)域的面積為s′=1-$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{7}{8}$.
故選:C.

點評 本題考查幾何概型的會面問題,準(zhǔn)確作圖利用面積作為幾何測度是解決問題的關(guān)鍵,屬中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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5.由“若數(shù)列{an}為等差數(shù)列,則有$\frac{{a}_{6}+{a}_{7}+…+{a}_{10}}{5}$=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+…+{a}_{15}}{15}$成立”類比“若數(shù)列{bn}為正項等比數(shù)列,則有$\root{5}{{_{6}b}_{7}••{•b}_{10}}$=$\root{15}{{{_{1}b}_{2}b}_{3}••{•b}_{15}}$成立”.

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6.已知直線l:$\sqrt{5}$x-3ycosθ-1=0的傾斜角為θ($θ>\frac{π}{2}$),則直線l的斜率為-$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

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3.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,△PAB為等邊三角形,O為AB的中點,PO丄AC.
(1)求證:平面PAB丄平面ABCD;
(2)求PC與平面ABCD所成角的余弦值.

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10.能反映樣本數(shù)據(jù)的離散程度大小的數(shù)字特征是( 。
A.眾數(shù)B.平均數(shù)C.中位數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差

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20.某高校從4名男大學(xué)生志愿者和3名女大學(xué)生志愿者中選3名派到3所學(xué)校支教(每所學(xué)校1名志愿者),要求這3名志愿者中男、女大學(xué)生都有,則不同的選派方案共有(  )
A.210種B.180種C.150種D.120種

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7.如圖,菱形ABCD中,∠A=60°,沿BD折成直二面角A-BD-C,過點A作PA⊥平面ABD,連接AC、PC、PD.
(Ⅰ)求證:PA∥平面BCD;
(Ⅱ)求二面角A-BC-D的余弦值.

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4.已知數(shù)列{an}中,${a_1}=\frac{3}{4}$,${a_{n+1}}=\frac{1}{{2-{a_n}}}$(n∈N*).
(1)求證:數(shù)列$\{\frac{1}{{{a_n}-1}}\}$是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)${b_n}+{a_n}=1(n∈{N^*})$,Sn=b1b2+b2b3+…+bnbn+1,求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.命題“若x2=1,則x=1”是真命題
B.命題“若x2-5x+6=0,則x=2”的逆命題是“若x≠2,則x2-5x+6≠0”
C.命題“已知x,y∈R,若x+y≠3,則x≠2或y≠1”是真命題
D.命題“若x=2,則x2-5x+6=0”的否命題是“若x=2,則x2-5x+6≠0”

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