已知函數(shù)f(x)=|2x+1|-|x-4|
(1)求函數(shù)f(x)的值域
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≥a2-3a-7在x∈[0,5]上恒成立,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)去掉絕對(duì)值符號(hào),將函數(shù)化為分段函數(shù)的形式,解出值域即可;
(2)若滿足條件,則a2-3a-7小于等于f(x)最小值,求出函數(shù)f(x)在[0,5]上的最小值,得到不等式解出即可.
解答:解:(1)f(x)=
-x-5,x<-
1
2
3x-3,-
1
2
≤x≤4
x+5,x>4

當(dāng)x<-
1
2
時(shí),f(x)>-
9
2

當(dāng)-
1
2
≤x≤4
時(shí),-
9
2
≤f(x)≤9
x>4時(shí),f(x)>9
綜上,f(x)≥-
9
2
,值域[-
9
2
,+∞)

(2)由于f(x)≥a2-3a-7在x∈[0,5]上恒成立,
則使函數(shù)在[0,5]上最小值大于等于a2-3a-7即可
∵0≤x≤4時(shí),f(x)=3x-3為增函數(shù),∴-3≤f(x)≤9
又∵x>4時(shí),f(x)>9∴x∈[0,5]時(shí),f(x)≥-3
∴a2-3a-7≤-3,即a2-3a-4≤0,解得-1≤a≤4
點(diǎn)評(píng):熟練掌握分類討論方法解含絕對(duì)值符號(hào)的不等式、恒成立問(wèn)題等價(jià)轉(zhuǎn)化方法等是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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