已知數(shù)列{an},如果數(shù)列{bn}滿足滿足b1=a1 ,bn=an+an-1 (n≥2,n∈N*),則稱數(shù)列{bn}是數(shù)列{an}的“生成數(shù)列”
(1)若數(shù)列{an}的通項(xiàng)為an=n,寫(xiě)出數(shù)列{an}的“生成數(shù)列”{bn}的通項(xiàng)公式.
(2)若數(shù)列{cn}的通項(xiàng)為cn=An+B,(A.、B是常數(shù)),試問(wèn)數(shù)列{cn}的“生成數(shù)列”{ln}是否是等差數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)已知數(shù)列{dn}的通項(xiàng)為dn=2n+n,設(shè){dn}的“生成數(shù)列”為{pn}.若數(shù)列{Ln}滿足Ln=
dn     n是奇數(shù)
pn     n是偶數(shù)  
求數(shù)列{Ln}的前n項(xiàng)和Tn
分析:(1)利用新定義,代入計(jì)算,可得{bn}的通項(xiàng)公式.
(2)表示出數(shù)列{cn}的“生成數(shù)列”{ln}的通項(xiàng),分類討論,可得結(jié)論;
(3)表示出Ln,再分類討論,即可求數(shù)列{Ln}的前n項(xiàng)和Tn
解答:解:(1)∵an=n,b1=a1 ,bn=an+an-1 (n≥2,n∈N*)
bn=
1                   n=1
2n-1            n≥2 ,n∈N*

∴bn=2n-1;
(2)ln=
A+B                   n=1
2An+2B-A        n≥2 ,n∈N*

當(dāng)B=0時(shí),ln=2An-A,由于ln+1-ln=2A(常數(shù)),所以此時(shí)數(shù)列{cn}的“生成數(shù)列”{ln}是等差數(shù)列.    
當(dāng)B≠0時(shí),由于l1=A+B,l2=3A+2B,l3=5A+2B,此時(shí)l1+l3≠2l2,
所以此時(shí)數(shù)列{cn}的“生成數(shù)列”{ln}不是等差數(shù)列.
(3)pn=
3                          n=1
3•2n-1+2n-1        n>1
,Ln=
2n+n                 n是奇數(shù)
3•2n-1+2n-1     n是偶數(shù)  

當(dāng)n是偶數(shù)時(shí),Tn=(2+1)+(23+3)+(25+5)+…+(2n-1+(n-1))+(3•2+3)+(3•23+7)+…+(3•2n-1+(2n-1))=
2
3
(2n-1)+
n2
4
+2n+1-2+
n(n+1)
2
=
8
3
(2n-1)+
3n2+2n
4

當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),Tn=Tn+1-pn+1=
8
3
(2n+1-1)+
3(n+1)2+2(n+1)
4
-(3•2n+(2n+1))

=
7•2n
3
+
3n2+1
4
-
8
3
=
7•2n
3
+
3
4
n2-
29
12

綜合:Tn=
7•2n
3
+
3
4
n2-
29
12
                 n是奇數(shù)
8
3
(2n-1)+
3n2+2n
4
            n是偶數(shù)  
點(diǎn)評(píng):本題考查新定義,考查數(shù)列的求和,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(Ⅱ)寫(xiě)出數(shù)列{an}的一個(gè)遞推關(guān)系式,并證明:{an+1-3an}是等比數(shù)列;
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(I)寫(xiě)出數(shù)列{an}的一個(gè)遞推關(guān)系式;
(II)證明:{an+1-2an}是等比數(shù)列;
(III)證明{
an2n
}
是等差數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年福建省福州三中高三練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}滿足如圖所示的程序框圖.
(I)寫(xiě)出數(shù)列{an}的一個(gè)遞推關(guān)系式;
(II)證明:{an+1-2an}是等比數(shù)列;
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