If-Then-Else條件語(yǔ)句的語(yǔ)句1與語(yǔ)句2可否對(duì)調(diào)?
探究過(guò)程:條件語(yǔ)句一般是按約定條件給出了雙向選擇,Then分支與Else分支是相應(yīng)的兩種操作,當(dāng)然可以進(jìn)行對(duì)調(diào),不過(guò),在對(duì)調(diào)時(shí),應(yīng)該把原條件改為相反條件,因?yàn)門(mén)hen分支是滿足條件的相應(yīng)操作.一般地,如果條件語(yǔ)句嵌套了,我們總把嵌套放入Then分支內(nèi),這時(shí)最外層的條件語(yǔ)句不要隨便進(jìn)行對(duì)調(diào).還有平時(shí)要注意,用條件語(yǔ)句來(lái)表達(dá)算法時(shí),先把解決問(wèn)題的思路用程序框圖(含選擇結(jié)構(gòu))表示出來(lái),然后再根據(jù)程序框圖給出的算法步驟,逐步用對(duì)應(yīng)的程序語(yǔ)句表達(dá)出來(lái).為了更好地做到這點(diǎn),必須掌握好各個(gè)“框”的具體意義與作用.如判斷框表達(dá)選擇,用語(yǔ)句表達(dá)時(shí),就一定接If.同理,條件語(yǔ)句的THEN分支與ELSE分支就對(duì)應(yīng)著執(zhí)行框的操作. 探究結(jié)論:不要“想當(dāng)然”地去學(xué)算法,那會(huì)處處碰壁,在“拐彎處”多想想接下來(lái)怎么走. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高一版(必修3) 2009-2010學(xué)年 第32期 總188期 北師大課標(biāo)版 題型:013
條件語(yǔ)句的一般形式為“If A Then B Else C”,其中語(yǔ)句C的作用是
不滿足條件時(shí)執(zhí)行的內(nèi)容
條件語(yǔ)句
條件
滿足條件時(shí)執(zhí)行的內(nèi)容
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.滿足條件時(shí)執(zhí)行的內(nèi)容
B.條件語(yǔ)句
C.條件
D.不滿足條件時(shí)執(zhí)行的內(nèi)容
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)08-09學(xué)年高一下學(xué)期期中考試 題型:選擇題
條件語(yǔ)句的一般形式是“if A then B else C”,其中C表示的是 ( )
A.滿足條件時(shí)執(zhí)行的內(nèi)容 B.不滿足條件時(shí)執(zhí)行的內(nèi)容
C.條件 D.條件語(yǔ)句
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