已知函數(shù)f(x)=
x2
ex
,
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若方程f(x)=m有且只有一個(gè)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)x1≠x2且x1,x2∈(-∞,2]時(shí),若有f(x1)=f(x2),求證:x1+x2>0.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求導(dǎo)數(shù)f′(x),然后在定義域內(nèi)解不等式f'(x)>0、f'(x)<0可得函數(shù)的增、減區(qū)間;
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知f(x)極小值=f(0)=0,f(x)極大值=f(2)=
4
e2
,易判斷f(x)=
x2
ex
的值域?yàn)閇0,+∞),結(jié)合圖象可得m范圍;
(Ⅲ)不妨設(shè)x1<x2,由題意則x1<0,0<x2≤2,利用作差可判斷f(x2)<f(-x2),從而有f(x1)<f(-x2),利用單調(diào)性可得結(jié)論;
解答: 解:(Ⅰ)f′(x)=
x(2-x)
ex

x(2-x)
ex
>0
,解得0<x<2,
令f′(x)<0,即
x(2-x)
ex
<0
,解得x<0,或x>2,
∴f(x)的遞增區(qū)間為(0,2),遞減區(qū)間為(-∞,0)和(2,+∞).
(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(x)極小值=f(0)=0,f(x)極大值=f(2)=
4
e2

∵方程f(x)=m有且只有一個(gè)根,又f(x)=
x2
ex
的值域?yàn)閇0,+∞),
m∈(
4
e2
,+∞)∪{0}
;
(Ⅲ)由(Ⅰ)和(Ⅱ)及當(dāng)x1,x2∈(-∞,2]時(shí),有f(x1)=f(x2),不妨設(shè)x1<x2,
則有x1<0,0<x2≤2,
f(x2)-f(-x2)=
x
2
2
(1-e2x2)
ex2
<0
,即f(x2)<f(-x2),
∴f(x1)<f(-x2),
又∵x1<0,-x2<0,且f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞減,
∴x1>-x2,即x1+x2>0.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值,考查函數(shù)與方程思想,考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U={x∈Z|0≤x≤5},集合A={3,1},B={y|y=log3x,x∈A},則∁U(A∪B)=( 。
A、{0,4,5,2}
B、{0,4,5}
C、{4,5}
D、{4,5,2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x0≥0,使2x0=3,則p的否定是( 。
A、?x<0,使2x≠3
B、?x0<0,使2x0≠3
C、?x0≥0,使2x0≠3
D、?x≥0,使2x≠3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校在一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式上,高一、高二、高三各代表隊(duì)人數(shù)分別為120人、120人、n人.為了活躍氣氛,大會(huì)組委會(huì)在頒獎(jiǎng)過程中穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng),并用分層抽樣的方法從三個(gè)代表隊(duì)中共抽取20人在前排就坐,其中高二代表隊(duì)有6人.
(Ⅰ)求n的值;
(Ⅱ)把在前排就坐的高二代表隊(duì)6人分別記為a,b,c,d,e,f,現(xiàn)隨機(jī)從中抽取2人上臺(tái)抽獎(jiǎng),求a和b至少有一人上臺(tái)抽獎(jiǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

打鼾不僅影響別人休息,而且可能與患某種疾病有關(guān).下表是一次調(diào)查所得的數(shù)據(jù),
(1)將本題的2*2聯(lián)表格補(bǔ)充完整.
(2)用提示的公式計(jì)算,每一晚都打鼾與患心臟病有關(guān)嗎?提示:K2=
n(n11n22-n12n21)2
n1+n2+n+1n+2

患心臟病 未患心臟病 合計(jì)
每一晚都打鼾 3 17 a=
不打鼾 2 128 b=
合計(jì) c= d= n=

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且對(duì)任意n∈N*都有:(Sn-1)2=anSn;
(1)求S1,S2,S3;     
(2)猜想Sn的表達(dá)式并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在等差數(shù)列{an}中,a1=31,Sn是它的前n項(xiàng)和,S10=S22
(1)求Sn;
(2)這個(gè)數(shù)列的前多少項(xiàng)的和最大,并求出這個(gè)最大值.
(3)求數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過雙曲線x2-y2=1的右焦點(diǎn)F作傾斜角為60°的直線l,交雙曲線于A、B兩點(diǎn).
(1)求雙曲線的離心率和漸近線;
(2)求|AB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PC⊥平面ABC,DA∥PC,∠BCA=90°,AC=BC=1,PC=2,AD=1.
(Ⅰ)求證:PD⊥平面BCD;.
(Ⅱ)設(shè)Q為PB的中點(diǎn),求二面角Q-CD-B的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案