在數(shù)學(xué)必修(3)模塊修習(xí)測試中,某校有1000名學(xué)生參加,從參加考試的學(xué)生中抽出60名,將其考試成績(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如下,試根據(jù)圖形提供的信息解答下列問題.
(1)求出這60名學(xué)生的考試成績眾數(shù)的估計(jì)值;
(2)分別求出成績?cè)赱139,149)和[99,109)之間的人數(shù);
(3)若成績?cè)赱139,149)中有2人的分?jǐn)?shù)大于140,求成績?cè)赱139,149)之間的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,至少有1人的得分大于140的概率.
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(1)這60名學(xué)生的考試成績眾數(shù)的估計(jì)值為
119+129
2
=124.…(4分)
(2)由圖可知,成績?cè)赱139,149)和[99,109)的頻率分別為0.1和0.15.
∴在[139,149)上的人數(shù)為60×0.1=6名.…(6分)
在[99,109)上的人數(shù)為60×0.15=9名.…(8分)
(3)由(2)知,成績?cè)赱139,149)之間的學(xué)生人數(shù)為6人,從中隨機(jī)抽取2人的抽法有
C26
=15種抽法.   
至少有一人得分大于140包括有一人或兩人都得分都大于140,
則有
C22
+
C12
?
C14
=9 種抽法.…(11分)
故所求的事件的概率為P=
9
15
=
3
5
.…(12分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)必修(3)模塊修習(xí)測試中,某校有1000名學(xué)生參加,從參加考試的學(xué)生中抽出60名,將其考試成績(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如下,試根據(jù)圖形提供的信息解答下列問題.
(1)求出這60名學(xué)生的考試成績眾數(shù)的估計(jì)值;
(2)求這60名學(xué)生考試成績的平均分;
(3)在這60名學(xué)生中,若以成績?cè)赱119,149]之間的學(xué)生為總體按分層抽樣抽取26人進(jìn)行試卷分析,試求成績?cè)赱129,139)之間所抽的人數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)必修(3)模塊修習(xí)測試中,某校有1000名學(xué)生參加,從參加考試的學(xué)生中抽出60名,將其考試成績(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如下,試根據(jù)圖形提供的信息解答下列問題.
(1)求出這60名學(xué)生的考試成績眾數(shù)的估計(jì)值;
(2)分別求出成績?cè)赱139,149)和[99,109)之間的人數(shù);
(3)若成績?cè)赱139,149)中有2人的分?jǐn)?shù)大于140,求成績?cè)赱139,149)之間的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,至少有1人的得分大于140的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在數(shù)學(xué)必修(3)模塊修習(xí)測試中,某校有1000名學(xué)生參加,從參加考試的學(xué)生中抽出60名,將其考試成績(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如下,試根據(jù)圖形提供的信息解答下列問題.
(1)求出這60名學(xué)生的考試成績眾數(shù)的估計(jì)值;
(2)分別求出成績?cè)赱139,149)和[99,109)之間的人數(shù);
(3)若成績?cè)赱139,149)中有2人的分?jǐn)?shù)大于140,求成績?cè)赱139,149)之間的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,至少有1人的得分大于140的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市洪山區(qū)光谷二中高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

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(1)求出這60名學(xué)生的考試成績眾數(shù)的估計(jì)值;
(2)分別求出成績?cè)赱139,149)和[99,109)之間的人數(shù);
(3)若成績?cè)赱139,149)中有2人的分?jǐn)?shù)大于140,求成績?cè)赱139,149)之間的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,至少有1人的得分大于140的概率.

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