若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),則函數(shù)在區(qū)間上的圖象可能是(  )

A

解析試題分析:根據(jù)題意,由于函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),函數(shù)在區(qū)間上的圖象對于A,遞增,的導(dǎo)數(shù)值從小的正數(shù)開始增大,成立,對于B,由于函數(shù)遞增,導(dǎo)數(shù)的值逐漸減小,對于C,導(dǎo)數(shù)值不變,對于D,導(dǎo)數(shù)值先增大再減小,故選A.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的概念
點(diǎn)評:主要是考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=x3+2bx2+cx+1有兩個極值點(diǎn)x1、x2,且x1∈[-2,-1],x2∈[1,2],則f(-1)的取值范圍是         (  )

A.[-,3]B.[,6]C.[3,12]D.[-,12]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)具有下列特征:,則的圖形可以是下圖中的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/fb/8/qpkrw.png" style="vertical-align:middle;" />,部分對應(yīng)值如下表.

的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示.

下列關(guān)于函數(shù)的命題:①函數(shù)是減函數(shù);
②如果當(dāng)時,的最大值是2,那么的最大值為4;
③當(dāng)時,函數(shù)有4個零點(diǎn).
其中真命題的個數(shù)是

A.0個 B.3個 C. 2個 D.1個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

對于R上的可導(dǎo)的任意函數(shù),若滿足,則函數(shù)在區(qū)間上必有( )

A. B.
C. D.

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若實(shí)數(shù)、、滿足,則的最小值 為  (    )

A. B. C. D.

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設(shè)函數(shù)及其導(dǎo)函數(shù)都是定義在R上的函數(shù),則“
”是“”的

A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)是定義在R上的奇函數(shù),且,當(dāng)時,有恒成立,則不等式的解集為(   )

A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=x2+2x+blnx,若函數(shù)f(x)在(0,1)上單調(diào),則實(shí)數(shù)b的取值范圍是

A.b≥ 0 B.b<-4 C.b≥0或b≤-4 D.b>0或b<-4

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