設(shè)的最大值為M。
（1）當(dāng)時(shí)，求M的值。
（2）當(dāng)取遍所有實(shí)數(shù)時(shí)，求M的最小值；
（以下結(jié)論可供參考：對(duì)于，當(dāng)同號(hào)時(shí)取等號(hào)）
（3）對(duì)于第（2）小題中的，設(shè)數(shù)列滿足，求證：。
（1）   （2）  （3）見解析
（1）求導(dǎo)可得

當(dāng)時(shí)取等號(hào)     3分
（2）
   5分

=6，
。
由（1）可知，當(dāng)時(shí)，                 。
      7分
（3）證法一：（局部放縮法）因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823133901732439.gif" style="vertical-align:middle;" />，
所以
由于
   9分
所以不等式左邊


    11分
下證
，
顯然。即證。    12分
證法二：（數(shù)學(xué)歸納法）即證：當(dāng)

下用數(shù)學(xué)歸納法證明：
①當(dāng)時(shí)，左邊，顯然；
②假設(shè)時(shí)命題成立，即
  8分
當(dāng)時(shí)，
左邊
（）

均值不等式

 
                   

        11分
下證：（*）
（*），
顯然。
所以命題對(duì)時(shí)成立。
綜上①②知不等式對(duì)一切成立。     12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)定義在R的函數(shù)，R. 當(dāng)時(shí)，取得極大值，且函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.
（I）求函數(shù)的表達(dá)式；
（II）判斷函數(shù)的圖象上是否存在兩點(diǎn)，使得以這兩點(diǎn)為切點(diǎn)的切線互相垂直，且切點(diǎn)的橫坐標(biāo)在區(qū)間上，并說明理由；
 （III）設(shè)，（），求證：.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)．
（Ⅰ）若在上是減函數(shù)，求的取值范圍；
（Ⅱ）函數(shù)是否既有極大值又有極小值？若存在，求的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
設(shè)函數(shù)。
（Ⅰ）求的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）如果對(duì)任何，都有，求的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(12分)已知函數(shù)(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；(2)為何值時(shí)，方程有三個(gè)不同的實(shí)根.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
設(shè)函數(shù)
（1）若函數(shù)在內(nèi)沒有極值點(diǎn)，求的取值范圍。
（2）若對(duì)任意的，不等式上恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)f(x)=x3-ax-b (a,b∈R)
(1)當(dāng)a=b=1時(shí)，求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
（2）是否存在a，b，使得對(duì)任意的x∈[0，1]成立？若存在，求出a，b的值，若不存在，說明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知在R上單調(diào)遞增，記的三內(nèi)角的對(duì)應(yīng)邊分別為，若時(shí)，不等式恒成立．
（Ⅰ）求實(shí)數(shù)的取值范圍；
　�。á颍┣蠼�的取值范圍；
（Ⅲ）求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知可導(dǎo)函數(shù)()滿足，則當(dāng)時(shí)，和的大小關(guān)系為
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案