已知函數(shù)在上的最大值為，當(dāng)把的圖象上的所有點(diǎn)向右平移個(gè)單位后，得到圖象對(duì)應(yīng)函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱.

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）在中，三個(gè)內(nèi)角的對(duì)邊分別為，已知在軸右側(cè)的第一個(gè)零點(diǎn)為，若，求的面積的最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省莊河市高一下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知．

（1）設(shè)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017063006272734209840/SYS201706300628215262248768_ST/SYS201706300628215262248768_ST.003.png">，值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017063006272734209840/SYS201706300628215262248768_ST/SYS201706300628215262248768_ST.004.png">；的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017063006272734209840/SYS201706300628215262248768_ST/SYS201706300628215262248768_ST.006.png">，值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017063006272734209840/SYS201706300628215262248768_ST/SYS201706300628215262248768_ST.007.png">，且，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

（2）若方程在上恰有兩個(gè)解，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

復(fù)數(shù)z=的虛部為（ ）

A．2 B．﹣2 C．2i D．﹣2i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東中山一中高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在的展開式中，含項(xiàng)的系數(shù)為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東中山一中高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若，則等于（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高一下第三次月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

如圖中，已知點(diǎn)在上，，則的長(zhǎng)為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高一下第三次月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的倍，縱坐標(biāo)不變，在將得到的函數(shù)圖象向右平移個(gè)單位，得到函數(shù)的圖象，則函數(shù)的一個(gè)單調(diào)遞增區(qū)間為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆黑龍江哈爾濱六中高三下四�？荚囄目茢�(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若實(shí)數(shù)滿足不等式組，則的最大值為___________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二3月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知公差不為零的等差數(shù)列{an}，若a1=1，且a1，a2，a5成等比數(shù)列．

（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；

（2）設(shè)bn=2n，求數(shù)列{an+bn}的前n項(xiàng)和Sn．

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