古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》有如下問題：“今有女子善織，日自倍，五日織五尺，問日織幾何？”意思是：“一女子善于織布，每天織的布都是前一天的2倍，已知她5天共織布5尺，問這女子每天分別織布多少？”根據(jù)上述的已知條件，可求得該女子前3天所織布的總尺數(shù)為 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二周練10.16數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)高一女生共有450人，為了了解高一女生的身高情況，隨機(jī)抽取部分高一女生測(cè)量身高，所得數(shù)據(jù)整理后列出頻率分布表如下：

組別

頻數(shù)

頻率

145.5～149.5

8

0.16

149.5～153.5

6

0.12

153.5～157.5

14

0.28

157.5～161.5

10

0.20

161.5～165.5

8

0.16

165.5～169.5

合計(jì)

（1）求出表中字母所對(duì)應(yīng)的數(shù)值；

（2）在給出的直角坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖；

（3）估計(jì)該校高一女生身高在149.5～165.5范圍內(nèi)有多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高三上一模數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知曲線在點(diǎn)處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為.

（1）求實(shí)數(shù)的值；

（2）若，且，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高三上一模數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)的圖象關(guān)于對(duì)稱，則等于（ ）

A．2 B．3 C．6 D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高三上一模數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和，且是等比數(shù)列的前兩項(xiàng)，記與之間包含的數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為，如與之間的項(xiàng)為，則.

（1）求數(shù)列和的通項(xiàng)公式；

（2）求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高三上一模數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位，再向上平移個(gè)單位，得到的圖象.若，且，則的最大值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高三上一模數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)的圖象關(guān)于對(duì)稱，則等于（ ）

A．2 B．3 C．6 D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南長(zhǎng)沙市高三下一模考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

非負(fù)實(shí)數(shù)滿足，則關(guān)于的最大值和最小值分別為（ ）

A．2和1 B．2和-1

C．1和-1 D．2和-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)郡中學(xué)高一上模塊檢測(cè)一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知是定義在區(qū)間上的減函數(shù)，且，則的取值范圍是 ．

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