若將的圖象向左平移個(gè)單位，再把它的橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的，所得圖象的解析式為                  。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川綿陽(yáng)高中高三第二次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知向量a=，b=，設(shè)函數(shù)=ab．

（Ⅰ）求的單調(diào)遞增區(qū)間；

（Ⅱ）若將的圖象向左平移個(gè)單位，得到函數(shù)的圖象，求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川綿陽(yáng)高中高三第二次診斷性考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知向量a=，b=，設(shè)函數(shù)=ab．

（Ⅰ）求的單調(diào)遞增區(qū)間；

（Ⅱ）若將的圖象向左平移個(gè)單位，得到函數(shù)的圖象，求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(本題滿(mǎn)分8分)

已知函數(shù)的最大值為．

（Ⅰ）求常數(shù)的值；

（Ⅱ）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；

（Ⅲ）若將的圖象向左平移個(gè)單位，得到函數(shù)的圖象，求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若將的圖象向左平移個(gè)單位，再把它的橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的，所得圖象的解析式為                  。

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