如圖,已知平面α∩β=?,A,B∈α,C,D∈?,ABCD為矩形,P∈B,PA⊥α,且PA=AD,M、N、F依次是AB、PC、PD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形AMNF為平行四邊形;
(2)求證:MN⊥AB
(3)求異面直線PA與MN所成角的大。

證明:(1)∵F、N分別為PD、PC的中點(diǎn)
∴FN∥CD,F(xiàn)N=CD
∵ABCD為矩形,
∴AM∥CD,AM=CD
∴FN∥AM,F(xiàn)N=AM
∴四邊形AMNF為平行四邊形.
(2)由(1)知MN∥AF.
,ABCD是矩形?AB⊥AD,PA∩AD=A
∴AB⊥平面PAD,AF?平面PAD
∴AB⊥AF,AF∥MN
∴AB⊥MN
(3)∵M(jìn)N∥AF
∴∠PAF是異面直線PA與MN所成的角
在三角形PAD中

故所求角為45°.
分析:(1)利用三角形中位線定理及矩形性質(zhì),即可證明FN∥AM,F(xiàn)N=AM,從而利用平行四邊形判定定理即可得證
(2)先利用線面垂直的定義,證明AB⊥PA,再利用線面垂直的判定定理證明AB⊥平面PAD,最后由線線角的定義即可證明結(jié)論
(3)先利用(2)找到異面直線所成的角的平面角,再在三角形中計(jì)算此角即可
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行公理,線面垂直的性質(zhì)及判定,異面直線所成的角的作法,證法,求法,將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題的思想方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知平面α∥平面β∥平面γ,且β位于α與γ之間.點(diǎn)A、D∈α,C、F∈γ,
AC∩β=B,DF∩β=E.
(1)求證:
AB
BC
=
DE
EF
;
(2)設(shè)AF交β于M,AC≠DF,α與β間距離為h′,α與γ間距離為h,當(dāng)
h′
h
的值是多少時(shí),△BEM的面積最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知平面α∩平面β=MN,A∈α,B∈β,C∈MN且∠ACM=60°,∠BCN=45°,二面角A-MN-B=60°,AC=2.
(Ⅰ)求點(diǎn)A到平面β的距離;
(Ⅱ)設(shè)二面角A-BC-M的大小為θ,求tanθ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•青州市模擬)如圖,已知平面BCC1B1是圓柱的軸截面(經(jīng)過圓柱的軸的截面),BC是圓柱底面的直徑,O為底面圓心,E為母線CC1的中點(diǎn),已知AB=AC=AA1=4.
(Ⅰ)求證:B1O⊥平面AEO;
(Ⅱ)求二面角B1-AE-O的余弦值;
(Ⅲ)求三棱錐A-B1OE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•溫州一模)如圖,已知平面QBC與直線PA均垂直于Rt△ABC所在平面,且PA=AB=AC,
(Ⅰ)求證:PA∥平面QBC;
(Ⅱ)若PQ⊥平面QBC,求CQ與平面PBC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧德模擬)如圖,已知平面AEMN丄平面ABCD,四邊形AEMN為 正方形,四邊形ABCD為直角梯形,AB∥CD,∠ABC=90°,BC=CD=2AB=2,E 為 CD 的中點(diǎn).
(I )求證:MC∥平面BDN;
(II)求多面體ABDN的體積.

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