考點(diǎn)：函數(shù)的值
專(zhuān)題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由已知得f（-2）=-（-2）=2，從而f（f（-2））=f（2）=22=4．
解答：
解：∵f（x）=
，
∴f（-2）=-（-2）=2，
f（f（-2））=f（2）=2
2=4．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意分段函數(shù)的性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列函數(shù)中，在區(qū)間（0，2）上為增函數(shù)的是（ �。�
| A、y=-3x+2 |
| B、y= |
| C、y=x2-4x+5 |
| D、y=-3x2+15x-10 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)y=
的定義域?yàn)?div id="rzh7hhr" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知y=f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=x（x-2），則當(dāng)x＜0時(shí)f（x）上的表達(dá)式為（ �。�
| A、y=x（x-2） |
| B、y=x（x+2） |
| C、y=-x（x-2） |
| D、y=-x（x+2） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知集合A={x|x2-4=0}，集合B={x|x2-x-6=0}，全集U={-2，-1，0，2，3}．求A∪B，A∩B，∁UB與∁UB所有子集．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知集合A={x|0＜x＜2}，集合B={x|1＜x≤3}，則A∪B=（ ）
| A、A={x|0＜x＜3} |
| B、B={x|0＜x≤3} |
| C、B={x|1＜x＜2} |
| D、B={x|0＜x＜3} |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知=
（1，2），
=（0，1），
=（-2，k），若（
+2
）⊥
，則k=（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知F是拋物線(xiàn)C：y
2=4x的焦點(diǎn)，P是拋物線(xiàn)C上的動(dòng)點(diǎn)，若定點(diǎn)A（-1，0），則
的最小值為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
關(guān)于x的方程x
3-3x
2-a=0有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)解，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
．
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