17.已知集合M={(x,y)|x=0},N={(x,y)|y=x+2},則M∩N=( 。
A.{0}B.{(0,2)}C.{2}D.{(2,0)}

分析 集合M,N實際上是兩條直線,其交集即是兩直線的交點.

解答 解:集合M={(x,y)|x=0},N={(x,y)|y=x+2},聯(lián)立兩方程$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=x+2}\end{array}\right.$解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=2}\end{array}\right.$
∴M∩N={(0,2)}.
故選:B.

點評 本題主要考查了集合的交運算,注意把握好各集合中的元素.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.設點A1、A2分別為橢圓C:$\frac{y^2}{a^2}+\frac{x^2}{b^2}$=1(a>b>0)的下頂點和上頂點,若在橢圓上存在點P使得${k}_{P{A}_{1}}$•${k}_{P{A}_{2}}$>-3,則橢圓C的離心率的取值范圍是( 。
A.($\frac{\sqrt{6}}{3}$,1)B.(0,$\frac{\sqrt{6}}{3}$)C.(0,$\frac{2}{3}$)D.($\frac{2}{3}$,1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.設集合M={-1,1,2,3,4,5},B={x|x<3},則M∩N=(  )
A.{3,4,5}B.{4,5}C.{-1,1}D.{-1,1,2}

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5.已知函數(shù)f(x)=|x|,g(x)=-|x-a|+m.
(1)解關于x的不等式g[f(x)]+2-m>0;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象恒在函數(shù)g(x)圖象的上方,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.某公司生產一種產品,有一項質量指標為“長度”(單位:cm),該質量指標服從正態(tài)分布N(170,16).該公司已生產10萬件,為檢驗這批產品的質量,先從中隨機抽取50件,測量發(fā)現(xiàn)全部介于157cm和187cm之間,得到如下頻數(shù)分布表:
分組[157,162)[162,167)[167,172)[172,177)[177,182)[182,187)
頻數(shù)510151055
(Ⅰ)估計該公司已生產10萬件中在[182,187]的件數(shù);
(Ⅱ)從檢測的產品在[177,187]中任意取2件,這2件產品在所有已生產的10萬件產品長度排列中(從長到短),排列在前130的件數(shù)記為X.求X的分布列和數(shù)學期望.
參考數(shù)據(jù):若X~N(μ,σ2),則P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.9544,P(μ-3σ<ξ≤μ+3σ)=0.9974.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.(a+b+c)10的展開式中,合并同類項后不同的項有( 。
A.66B.78C.105D.120

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.某公路的一個下穿隧道限速60公里/小時,現(xiàn)監(jiān)控了200輛經(jīng)過該隧道的車速,將這200個數(shù)據(jù)作成了頻率分布直方圖(如圖).
(1)請估計這200輛車的平均速度是多少?
(2)現(xiàn)從下穿隧道車輛中隨機抽取兩輛,求恰有一輛超速的概率.(以頻率當概率)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.△DEF的外接圓的圓心為O,半徑R=4,如果$\overrightarrow{OD}$+$\overrightarrow{DE}$+$\overrightarrow{DF}$=$\overrightarrow{0}$,且|$\overrightarrow{OD}$|=|$\overrightarrow{DF}$|,則向量$\overrightarrow{EF}$在$\overrightarrow{FD}$方向上的投影為( 。
A.6B.-6C.$2\sqrt{3}$D.$-2\sqrt{3}$

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7.已知命題:
①函數(shù)y=2x(-1≤x≤1)的值域是$[\frac{1}{2},2]$;
②為了得到函數(shù)$y=sin(2x-\frac{π}{3})$的圖象,只需把函數(shù)y=sin2x圖象上的所有點向右平移$\frac{π}{3}$個單位長度;
③當n=0或n=1時,冪函數(shù)y=xn的圖象都是一條直線;
④已知函數(shù)f(x)=|log2x|,若a≠b,且f(a)=f(b),則ab=1.
其中正確的命題是(  )
A.①③B.①④C.①③④D.①②③④

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