已知拋物線L的方程為x2=2py(p>0),直線y=x截拋物線L所得弦長為
2

(Ⅰ)求p的值;
(Ⅱ)若直角三角形ABC的三個頂點在拋物線L上,且直角頂點B的橫坐標為1,過點A、C分別作拋物線L的切線,兩切線相交于點D,直線AC與y軸交于點E,當直線BC的斜率在[3,4]上變化時,直線DE斜率是否存在最大值,若存在,求其最大值和直線BC的方程;若不存在,請說明理由.
分析:(Ⅰ)聯(lián)立方程組,利用弦長公式,直接求出p的值;
(Ⅱ)設A(x1,x12),C(x2,x22),設BC的斜率為k,
y-1=k(x-1)
x2=y
,求出kAC,得到直線AC的方程,求出ED的斜率,利用函數(shù)的單調(diào)性求出斜率AD的最大值,求出BC的方程.
解答:(Ⅰ)  解:由
y=x
x2=2py
解得A(0,0),B(2p,2p)…2分
2
=AB=
4p2+4p2
=2
2
p
,
∴p=
1
2
  …5分
(Ⅱ) 解:B(1,1),設A(x1,x12),C(x2,x22),kAC=
x
2
1
-
x
2
2
x1-x2 
=x1+x2,
設BC的斜率為k,則
y-1=k(x-1)
x2=y
⇒x2-kx+k-1=0,
△=k2-4k+4≥0,
又1+x2=k⇒x2=k-1,C(k-1,(k-1)2),A(-
1
k
-1,(
1
k
+1)
2
)

kAC=x1+x2=k-
1
k
-2,
直線AC的方程為y-(k-1)2=(k-
1
k
-2)[x-(k-1)],
令x=0,y=k-
1
k
,所以E(0,k-
1
k
),
AD:y-x12=2x1(x-x1)⇒y=2x1x-x12,
同理CD:y=2x2x-x22,
聯(lián)立兩方程得D(
1
2
(k-
1
k
-2),
1
k
-k
),E(0,k-
1
k
),kED=
k-
1
k
+k-
1
k
1
2
(2+
1
k
-k)
=-4(1+
2
k-
1
k
-2
)
,
令u=
1
k
-k,在[3,4]遞減,所以,當k=4時,kED最大為-
60
7
,
所以,BC的方程為y-1=4(x-1)即4x-y-3=0…12分
點評:本題是中檔題,考查直線與圓錐曲線方程的綜合問題,設而不求的思想,韋達定理的應用,函數(shù)的單調(diào)性等知識,考查計算能力轉化思想的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線L的方程為x2=2py(p>0),直線y=x截拋物線L所得弦|AB|=4
2

(1)求p的值;
(2)拋物線L上是否存在異于點A、B的點C,使得經(jīng)過A、B、C三點的圓和拋物線L在點C處有相同的切線.若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:期末題 題型:解答題

已知拋物線L的方程為x2=2py(p>0),直線y=x截拋物線L所得弦
(1)求p的值;
(2)拋物線L上是否存在異于點A、B的點C,使得經(jīng)過A、B、C三點的圓和拋物線L在點C處有相同的切線.若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線L的方程為,直線截拋物線L所得弦長為

(Ⅰ)求p的值;

(Ⅱ)若直角三角形的三個頂點在拋物線L上,且直角頂點的橫坐標為1,過點分別作拋物線L的切線,兩切線相交于點,直線軸交于點,當直線的斜率在上變化時,直線斜率是否存在最大值,若存在,求其最大值和直線的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年江蘇省天一中學、海門中學、鹽城中學聯(lián)考高三(下)2月調(diào)研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知拋物線L的方程為x2=2py(p>0),直線y=x截拋物線L所得弦
(1)求p的值;
(2)拋物線L上是否存在異于點A、B的點C,使得經(jīng)過A、B、C三點的圓和拋物線L在點C處有相同的切線.若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案