某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的產(chǎn)量(噸)與相應的生產(chǎn)能耗
(噸標準煤)有如下幾組樣本數(shù)據(jù):
![]() | 3 | 4 | 5 | 6 |
![]() | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
學校為了調查學生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個容量為的樣本,其頻率分布直方圖如右圖所示,其中支出在
元的同學有39人,則
的值為
A.100 | B.120 | C.130 | D.390 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
在樣本的頻率分布直方圖中,共有11個小長方形,若其中一個小長方形的面積等于其他10個小長方形面積和的四分之一,樣本容量為160,則該小長方形這一組的頻數(shù)為( )
A.32 | B.![]() | C.40 | D.![]() |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某新產(chǎn)品電視投放市場后第一個月銷售100臺,第二個月銷200臺,第三個月銷售400臺,第四個月銷售790臺,則下列函數(shù)模型中能較好地反映銷量與投放市場的月數(shù)
之間關系的是( ).
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
圖是2011年在某大學自主招生面試環(huán)節(jié)中,七位評委為某考生打出的分數(shù)的莖葉統(tǒng)計圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為
A.84,4.84 | B.84,1.6 | C.85,1.6 | D.85,4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
①某高校為了解學生家庭經(jīng)濟收入情況,從來自城鎮(zhèn)的150名學生和來自農(nóng)村的150名學生中抽取100名學生的樣本;②某車間主任從20件產(chǎn)品中抽取7件樣本進行產(chǎn)品質量檢驗.③從2000名學生中抽取10人了解平時的生活習慣.
以下幾種隨機抽樣方法:I.簡單隨機抽樣Ⅱ.系統(tǒng)抽樣法;Ⅲ.分層抽樣法.
上述三個問題和三種方法配對正確的是
A.①配I,②配Ⅱ,③配Ⅲ | B.①配Ⅲ,②配Ⅱ,③配I |
C.①配Ⅲ,②配I,③配Ⅱ | D.①配Ⅱ,②配I,③配Ⅲ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
兩人的各科成績如右側莖葉圖,
則下列說法不正確的是 ( )
A.甲、乙兩人的各科平均分相同 | B.甲的中位數(shù)是83,乙的中位數(shù)是85 |
C.甲各科成績比乙各科成績穩(wěn)定 | D.甲的眾數(shù)是89,乙的眾數(shù)為87 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某校數(shù)學組為了選修課的設置,在設置的所有科目中隨機抽取了30門,用問卷調查的方式對兩個班的學生進行了普查。經(jīng)統(tǒng)計,每一門選修課受學生喜歡的人次數(shù)如莖葉圖所示。
如果要在這30門選出4門確立為選修課,并使得其中恰好有3門選修課受學生的喜歡人次數(shù)在[50,100]的概率是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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