如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,E為AC的中點(diǎn).
(I)若,求點(diǎn)A到平面BEC1的距離;
(Ⅱ)當(dāng)為何值時(shí),二面角E-BC1-C的正弦值為?

【答案】分析:(I)由題意及正三棱錐的特點(diǎn)及點(diǎn)E為AC的中點(diǎn)可以得到BE垂直于平面ACC1A1,所以要求點(diǎn)A到平面BEC1的距離,利用三棱錐的等體積法即可求解;
(II)由于要求二面角E-BC1-C的正弦值為,不妨假設(shè)比值為x,利用二面角的值求解出x的值.
解答:解:(Ⅰ)由題意畫(huà)出圖形為:(即點(diǎn)A到平面的距離為h)

∵三棱錐為正三棱錐,且點(diǎn)E為AC的中點(diǎn),∴BE⊥平面ACC1A1
又∵AB=2,AA1=,∴BE=,
對(duì)于三棱錐A-BEC1的體積為:⇒h=
故點(diǎn)A到平面BEC1的距離為

(II)由題意畫(huà)圖如下:

由(I)可以知道平面BEC1與平面ACC1A1垂直且交線為EC1
所以在平面ACC1A1中過(guò)點(diǎn)C作CM⊥EC1,有三垂線定理可以做出已知的二面角的平面角為∠CNM,
不妨假設(shè)AB=1,則A1A=x,在直角△ECC1中利用三角形的面積相等可以得到:CM=,
在直角三角形BCC1中同理可得:CN=,
而在直角三角形CMN中sin∠CNM=⇒x=1或x=-1(舍)
所以當(dāng)=1時(shí),使得二面角E-BC1-C的正弦值為;
故答案為:比值1.
點(diǎn)評(píng):此題重點(diǎn)考查了學(xué)生的空間想象能力,正三棱錐的特點(diǎn)及利用三棱錐的等體積法求距離,另外還考查了利用三垂線定理作出二面角的平面角及利用假設(shè)建立比值的等式,然后求解的方程的思想.
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精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=1,若二面角C-AB-C1的大小為60°,則點(diǎn)C到平面C1AB的距離為( 。
A、
3
4
B、
1
2
C、
3
2
D、1

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如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=1,D在棱BB1上,且BD=1,若AD與平面AA1CC1所成的角為a,則sina=
 

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精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E、G分別是AB、BB1、AC1的中點(diǎn),AB=BB1=2.
(Ⅰ)在棱B1C1上是否存在點(diǎn)F使GF∥DE?如果存在,試確定它的位置;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)求截面DEG與底面ABC所成銳二面角的正切值;
(Ⅲ)求B1到截面DEG的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=4,AB=2,M是AC的中點(diǎn),點(diǎn)N在AA1上,AN=
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(Ⅰ)求BC1與側(cè)面ACC1A1所成角的大。
(Ⅱ)求二面角C1-BM-C的正切值;
(Ⅲ)證明MN⊥BC1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•馬鞍山二模)如圖,在正三棱柱ABC一DEF中,AB=2,AD=1,P是CF的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)A、B、P三點(diǎn)的平面交FD于M,交EF于N.
(I)求證:MN∥平面CDE:
(II)當(dāng)平面PAB⊥平面CDE時(shí),求三梭臺(tái)MNF-ABC的體積.

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