若函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
1
2
ax2+(a-1)x+1
在區(qū)間(1,4)內(nèi)為減函數(shù),在區(qū)間(6,+∞)為增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
分析:求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),求得導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)1,a-1,然后分1與a-1的大小分析導(dǎo)函數(shù)在不同區(qū)間內(nèi)的符號(hào),從而得到原函數(shù)在不同區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性,最后借助于已知條件得到a-1與4和6的關(guān)系,則答案可求.
解答:解:由函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
1
2
ax2+(a-1)x+1

得f′(x)=x2-ax+a-1.
f′(x)=0,解得x=1或x=a-1.
當(dāng)a-1≤1,即a≤2時(shí),f′(x)在(1,+∞)上大于0,函數(shù)fx)在(1,+∞)上為增函數(shù),不合題意;
當(dāng)a-1>1,即a>2時(shí),f′(x)在(-∞,1)上大于0,函數(shù)fx)在(-∞,1)上為增函數(shù),
f′(x)在(1,a-1)內(nèi)小于0,函數(shù)fx)在(1,a-1)內(nèi)為減函數(shù),f′(x)在(a-1,+∞)內(nèi)大于0,
函數(shù)fx)在(a-1,+∞)上為增函數(shù).
依題意應(yīng)有:
當(dāng)x∈(1,4)時(shí),f′(x)<0,
當(dāng)x∈(6,+∞)時(shí),f′(x)>0.
∴4≤a-1≤6,解得5≤a≤7.
a的取值范圍是[5,7].
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,采用了逆向思維方法,解答的關(guān)鍵是對(duì)端點(diǎn)值的取舍,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x+
13-2tx
(t∈N*)的最大值是正整數(shù)M,則M=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
1
x
,x>1
(3a-1)x+4a,x≤1
為R上的減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
[
2
7
,
1
3
)
[
2
7
1
3
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3+2x-x2
的定義域是A.
(1)求集合A;
(2)若集合B={x|a-1<x<a+1}且B⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
x2-1
x2+1
,則(1)
f(2)
f(
1
2
)
=
-1
-1

(2)f(3)+f(4)+…+f(2012)+f(
1
3
)+f(
1
4
)+…+f(
1
2012
)
=
0
0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
(
1
3
)
x
-8(x≤0)
x
     (x>0)
,若f(a)>1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
a>1或a<-2
a>1或a<-2

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