已知函數(shù)f(x)=x3-3x-1
(1)求f(x)在[-2,2]上的極大值與極小值;
(2)若函數(shù)f(x)在[m,m+1]上是減函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:(1)先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,找到極值點(diǎn),從而求出函數(shù)的極值;
(2)由(1)知,函數(shù)f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞減,故[m,m+1]⊆[-1,1],通過解方程組得出-1≤m≤0.
解答: 解:(1)∵f′(x)=3x2-3,
由f′(x)=0,得x=±1,
則x,f′(x),f(x)的變化情況如下表:
x (-∞,-1) -1 (-1,1) 1 (1,+∞)
f′(x) + 0 - 0 +
f(x) 極大值 極小值
故當(dāng)x=-1時,f(x)取極大值1;當(dāng)x=1時,f(x)取極小值-1,
(2)由(1)知,函數(shù)f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞減,
故[m,m+1]⊆[-1,1]
于是
m≥-1
m+1≤1
,
即-1≤m≤0.
∴m的范圍是:[-1,0].
點(diǎn)評:本題考察了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的極值問題,參數(shù)的取值范圍,本題是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某種信息傳輸過程中,用4個數(shù)字的一個排列(數(shù)字允許重復(fù))表示一個信息,不同排列表示不同信息.每個位置所用數(shù)字只有0和1,設(shè)與信息0110有X個對應(yīng)位置上的數(shù)字相同,則X的均值為(  )
A、1B、4C、3D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

掌握數(shù)學(xué),一個美好的祝愿:張開你的右手,你將看到你的掌紋,有人稱它是命運(yùn)的密語,其實是我們所熟悉函數(shù)的圖象,每天都握在我們的掌心.某人的掌紋如圖所示,在所給的直角坐標(biāo)系中,它們只可能是下列給出的5個函數(shù)中的( 。
①y=(
3
2
x  
②y=(
2
3
x   
③y=
x
-
1
2
  
④y=ln(x+
1
2
)   
⑤y=ln(x-
1
2
A、②③⑤B、①③④
C、①③⑤D、②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

cos(-60°)=( 。
A、
1
2
B、
3
2
C、-
1
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)y=2sin(x+
π
3
)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
(縱坐標(biāo)不變),所得圖象對應(yīng)的表達(dá)式為( 。
A、y=2sin(
1
2
x+
π
3
B、y=2sin(
1
2
x+
π
6
C、y=2sin(2x+
π
3
D、y=2sin(2x+
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知公差大于零的等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足:a3•a4=117,a2+a5=22.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,且bn=
Sn
n+c
,求非零常數(shù)c;
(3)在(2)的條件下,設(shè)cn=an2-λbn,已知數(shù)列{cn}為遞增數(shù)列,求實數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C的方程為 y2=4x.
(Ⅰ)寫出其焦點(diǎn)F的坐標(biāo)和準(zhǔn)線l的方程;
(Ⅱ)直線l過焦點(diǎn)F,斜率為1,交拋物線C于A,B兩點(diǎn),求線段AB的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在對哈三中高二學(xué)生喜歡學(xué)的科目的一次調(diào)查中,共調(diào)查了200人,其中男同學(xué)120 人,女同學(xué)80人,男同學(xué)中有80人喜歡學(xué)數(shù)學(xué),另外40人喜歡學(xué)語文;女同學(xué)中有30人喜歡學(xué)數(shù)學(xué),另外50人喜歡學(xué)語文.
(Ⅰ)填表,完成2×2列聯(lián)表;
喜歡科目
性別
數(shù)學(xué) 語文 總計
總計
(Ⅱ)能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為性別與喜歡科目有關(guān)系?參考公式K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k) 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)p(x)=a1
C
0
n
(2-x)n+a2
C
1
n
x(2-x)n-1+a3
C
2
n
x2(2-x)n-2+…+an
C
n-1
n
xn-1(2-x)+an+1
C
n
n
xn
(Ⅰ)若數(shù)列{an}是首項為1,公比為3的等比數(shù)列,求p(-
1
2
)的值;
(Ⅱ)若數(shù)列{an}是首項為1,公差為3的等差數(shù)列,求證:p(x)是關(guān)于x的一次多項式.

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