將A、B、C、D四個(gè)球放入編號(hào)為1,2,3的三個(gè)盒子中,每個(gè)盒子中至少放一個(gè)球,且A、B兩個(gè)球不能放在同一盒子中,則不同的放法有( )
A.30
B.36
C.60
D.66
【答案】分析:先假設(shè)A、B可放入一個(gè)盒里,那么方法有C42,減去AB在一個(gè)盒子的情況,就有5種,把2個(gè)球的組合考慮成一個(gè)元素,就變成了把三個(gè)不同的球放入三個(gè)不同的盒子,得到結(jié)果.
解答:解:由題意知有一個(gè)盒子至少要放入2球,
先假設(shè)A、B可放入一個(gè)盒里,那么方法有C42=6,
再減去AB在一起的情況,就是6-1=5種.
把2個(gè)球的組合考慮成一個(gè)元素,
就變成了把三個(gè)不同的球放入三個(gè)不同的盒子,
那么共有A33=6種.
∴根據(jù) 分步計(jì)數(shù)原理知共有5×6=30種.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查分步計(jì)數(shù)原理,考查帶有限制條件的元素的排列問(wèn)題,兩個(gè)元素不能同時(shí)放在一起,或兩個(gè)元素不能相鄰,這都是常見的問(wèn)題,需要掌握方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、將A、B、C、D四個(gè)球放入編號(hào)為1,2,3的三個(gè)盒子中,每個(gè)盒子中至少放一個(gè)球,且A、B兩個(gè)球不能放在同一盒子中,則不同的放法有( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖是某汽車維修公司的維修點(diǎn)環(huán)形分布圖.公司在年初分配給A、B、C、D四個(gè)維修點(diǎn)某種配件各50件.在使用前發(fā)現(xiàn)需將A、B、C、D四個(gè)維修點(diǎn)的這批配件分別調(diào)整為40、45、54、61件,但調(diào)整只能在相鄰維修點(diǎn)之間進(jìn)行.那么要完成上述調(diào)整,最少的調(diào)動(dòng)件次(n件配件從一個(gè)維修點(diǎn)調(diào)整到相鄰維修點(diǎn)的調(diào)動(dòng)件次為n)為
15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、如圖是某汽車維修公司的維修點(diǎn)環(huán)形分布圖.公司在年初分配給A,B,C,D四個(gè)維修點(diǎn)某種配件各50件.在使用前發(fā)現(xiàn)需將A,B,C,D四個(gè)維修點(diǎn)的這批配件分別調(diào)整為40,45,54,61件,但調(diào)整只能在相鄰維修點(diǎn)之間進(jìn)行,那么要完成上述調(diào)整,最少的調(diào)動(dòng)件次(n件配件從一個(gè)維修點(diǎn)調(diào)整到相鄰維修點(diǎn)的調(diào)動(dòng)件次為n)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖3是某汽車維修公司的維修點(diǎn)環(huán)形分布圖,公司在年初分配給

A、 B、C、D四個(gè)維修點(diǎn)某種配件各50件.在使用前發(fā)現(xiàn)需將

A、B、C、D  四個(gè)維修點(diǎn)的這批配件分別調(diào)整為40、45、54、

61件,但調(diào)整只能在相鄰維修點(diǎn)之間進(jìn)行.那么要完成上述

調(diào)整,最少的調(diào)動(dòng)件次(件配件從一個(gè)維修點(diǎn)調(diào)整到相鄰維

修點(diǎn)的調(diào)動(dòng)件次為)為

A.18           B.17          C.16           D.15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011年遼寧省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:選擇題

.將A、B、C、D四個(gè)球放入編號(hào)為1,2,3的三個(gè)盒子中,每個(gè)盒子中至少放一個(gè)球,且A、B兩個(gè)球不能放在同一盒子中,則不同的放法有 

A.15   B.18         C.30             D.36

 

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