【題目】已知函數(shù)為實數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù)),曲線處的切線與直線平行.

(1)求實數(shù)的值,并判斷函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的零點個數(shù);

(2)證明:當時, .

【答案】(1),沒有零點;(2)見解析.

【解析】試題分析】(1)先借助導(dǎo)數(shù)的幾何意義建立方程求出的值,再運用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系分析求解;(2)借助題設(shè)先將不等式進行等價轉(zhuǎn)化,再運用導(dǎo)數(shù)知識進行分析推證

(1),由題設(shè),可知曲線處的切線的斜率,解得,

∴當時, ,

在區(qū)間內(nèi)為增函數(shù),

,∴在區(qū)間內(nèi)沒有零點.

(2)當時, 等價于,記

,當時, ,

∴當時, 在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,

,即,兩邊取自然對數(shù),得),

∴要證明),只需證明),

即證當時, ,①

設(shè),則,令,

,當時, ;當時, .

在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,又 , ,∴,∴存在,使得,

∴當時, ;

時, ,∴在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,

,∴,當且僅當時,取等號,即①式成立,

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 矩形所在的平面, 分別是的中點.

(1)求證: 平面

(2)求證: .

(3)當滿足什么條件時,能使平面成立?并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列命題
①函數(shù)y=tanx在第一象限是增函數(shù);
②函數(shù)y=cos2( ﹣x)是偶函數(shù);
③函數(shù)y=4sin(2x﹣ )的一個對稱中心是( ,0);
④函數(shù)y=sin(x+ )在閉區(qū)間[﹣ , ]上是增函數(shù);
寫出所有正確的命題的題號:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)
(1)用a表示f(x)的最大值M(a);
(2)當M(a)=2時,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), .

(Ⅰ)當時,令, 為常數(shù),求函數(shù)的零點的個數(shù);

(Ⅱ)若不等式上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,E為BB1中點.

(1)證明:AC⊥D1E;
(2)求DE與平面AD1E所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某出租車公司響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召,已陸續(xù)購買了140輛純電動汽車作為運營車輛,目前我國主流純電動汽車按續(xù)航里程數(shù)單位:公里分為3類,即類:類:, 類:,該公司對這140輛車的行駛總里程進行統(tǒng)計,結(jié)果如下表:

類型

已行駛總里程不超過10萬公里的車輛數(shù)

10

40

30

已行駛總里程超過10萬公里的車輛數(shù)

20

20

20

(1)從這140輛汽車中任取一輛,求該車行駛總里程超過10萬公里的概率;

(2)公司為了了解這些車的工作狀況,決定抽取了14輛車進行車況分析,按表中描述的六種情況進行分層抽樣,設(shè)從類車中抽取了輛車.

的值;

如果從這輛車中隨機選取兩輛車,求恰有一輛車行駛總里程超過10萬公里的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等比數(shù)列{an}中,公比q≠1,等差數(shù)列{bn}滿足b1=a1=3,b4=a2 , b13=a3
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;
(2)記cn=(﹣1)nbn+an , 求數(shù)列{cn}的前n項和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了解高中入學(xué)新生的身高情況,從高一年級學(xué)生中按分層抽樣共抽取了50名學(xué)生的身高數(shù)據(jù),分組統(tǒng)計后得到了這50名學(xué)生身高的頻數(shù)分布表:

(Ⅰ)在答題卡上作出這50名學(xué)生身高的頻率分布直方圖;

(Ⅱ)估計這50名學(xué)生身高的方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);

(Ⅲ)現(xiàn)從身高在這6名學(xué)生中隨機抽取3名,求至少抽到1名女生的概率.

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同步練習(xí)冊答案