如圖直線l與x軸、y軸的正半軸分別交于A、B兩點,OA、OB的長分別是關(guān)于x的方程x2-14x+4(AB+2)=0的兩個根(OA<OB),P為直線l上異于A、B兩點之間的一動點. 且PQ∥OB交OA于點Q.
(1)求直線lAB斜率的大;
(2)若數(shù)學(xué)公式時,請你確定P點在AB上的位置,并求出線段PQ的長;
(3)在y軸上是否存在點M,使△MPQ為等腰直角三角形,若存在,求出點M的坐標;
若不存在,說明理由.

解:(1)由

.∴k=tan∠BAO=
(2)∵
即P為AB的中點,∴PQ==4.
(3)由已知得l方程為4x+3y=24(*)

①當∠PQM=90°時,由PQ∥OB且|PQ|=|MQ|此時M點與原點O重合,設(shè)Q(a,0)則P(a,a)
有(a,a)代入(*)得a=.
②當∠MPQ=90°,
由PQ∥OB且|MP|=|PQ|設(shè)Q(a,0)則M(0,a),P(a,a)進而得a=
③當∠PMQ=90°,由PQ∥OB,|PM|=|MQ|且|OM|=|OQ|=|PQ|
設(shè)Q(a,0)則M(0,a)點P坐標為(a,2a)代入(*)得a=
綜上所述,y軸上有三個點M1(0,0),M2(0,)和M3(0,)滿足使△PMQ為等腰直角三角形.
分析:(1)由,進而得到OA=6,OB=8,由此能得到直線lAB斜率的大小.
(2)由,知,即P為AB的中點,由此能求出PQ==4.
(3)由已知得l方程為4x+3y=24,然后分∠PQM=90°,∠MPQ=90°,∠PMQ=90°三種情況分別討論,求出點M的坐標.
點評:本題考查直線和圓的位置關(guān)系,解題時要認真審題,注意分類討論法的合理運用.
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精英家教網(wǎng)如圖直線l與x軸、y軸的正半軸分別交于A、B兩點,OA、OB的長分別是關(guān)于x的方程x2-14x+4(AB+2)=0的兩個根(OA<OB),P為直線l上異于A、B兩點之間的一動點. 且PQ∥OB交OA于點Q.
(1)求直線lAB斜率的大;
(2)若S△PAQ=
13
S四OQPB
時,請你確定P點在AB上的位置,并求出線段PQ的長;
(3)在y軸上是否存在點M,使△MPQ為等腰直角三角形,若存在,求出點M的坐標;
若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖直線l與x軸、y軸的正半軸分別交于A(8,0)、B(0,6)兩點,P為直線l上異于A、B兩點之間的一動點.且PQ∥OA交OB于點Q.
(1)若△PBQ和四邊形OQPA的面積滿足S四OQPA=3S△PBQ時,請你確定P點在AB上的位置,并求出線段PQ的長;
(2)在x軸上是否存在點M,使△MPQ為等腰直角三角形,若存在,求出點M與P的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,過點P(2,1)作直線l,與x軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點.求:

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(3)求|PA|·|PB|的最小值及此時直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖直線l與x軸、y軸的正半軸分別交于A(8,0)、B(0,6)兩點,P為直線l上異于A、B兩點之間的一動點.且PQ∥OA交OB于點Q.
(1)若△PBQ和四邊形OQPA的面積滿足S四OQPA=3S△PBQ時,請你確定P點在AB上的位置,并求出線段PQ的長;
(2)在x軸上是否存在點M,使△MPQ為等腰直角三角形,若存在,求出點M與P的坐標;若不存在,說明理由.

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