如圖(1),三棱錐P′-A′BC′中,P′A′⊥平面A′BC′,△A′BC′是正三角形,E是P′C′的中點;如圖(2),PA⊥平面ACD,∠ACD=90°,∠DAC=30°.
若△P′A′C′≌△PAC,現(xiàn)將兩個三棱錐拼接成四棱錐P-ABCD,使得面△P′A′C′與面PAC完全重合.解答下列問題:
(1)圖(1)中,在邊P′B上是否存在點F,使得FE∥平面A′BC′?若存在,說出F點位置;若不存在,說明理由;
(2)在四棱錐P-ABCD中,已知數(shù)學(xué)公式
①求證:CD⊥AE;
②求棱錐E-ABCD的體積.

(1)解:取P′B中點F,連接FE,則FE∥BC′
∵FE?平面A′BC′,BC′?平面A′BC′,
∴FE∥平面A′BC′;
(2)如圖,由于P′A′⊥平面A′BC′,PA⊥平面ACD,∴A,B,C,D四點共面
①證明:∵PA⊥平面ABCD,CD?平面ABCD,∴PA⊥CD
∵AC⊥CD,PA∩AC=A
∴CD⊥平面PAC,∴CD⊥AE
②解:連接BE,ED,取AC中點G,連接EG,則EG∥PA
∵PA⊥平面ABCD,∴EG⊥平面ABCD,,…(10分)
,…(11分)
=;  …(12分)
分析:(1)利用三角形中位線的性質(zhì),證明線線平行,再利用線面平行的判定,可得線面平行;
(2)①利用線面垂直的判定證明線面垂直,可得線線垂直;
②連接BE,ED,取AC中點G,連接EG,則EG∥PA,EG⊥平面ABCD,從而可求棱錐E-ABCD的體積.
點評:本題考查線面平行,考查線面垂直,考查四棱錐體積的計算,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),三棱錐P′-A′BC′中,P′A′⊥平面A′BC′,△A′BC′是正三角形,E是P′C′的中點:如圖(2),三棱錐P-ACD中,PA⊥平面ACD,∠ACD=90°,∠DAC=30°,若△P′A′C′≌△PAC,現(xiàn)將兩個三棱錐拼接成四棱錐P-ABCD,使得面P′A′C′與面PAC完全重合,在四棱錐P-ABCD中,解答以下問題:

(I)求證:CD⊥AE;
(Ⅱ)當(dāng)PA=AC=
3
時,求棱錐E-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),三棱錐P′-A′BC′中,P′A′⊥平面A′BC′,△A′BC′是正三角形,E是P′C′的中點;如圖(2),PA⊥平面ACD,∠ACD=90°,∠DAC=30°.若△P′A′C′≌△PAC,現(xiàn)將兩個三棱錐拼接成四棱錐P-ABCD,使得面△P′A′C′與面PAC完全重合.解答下列問題:
(1)圖(1)中,在邊P′B上是否存在點F,使得FE∥平面A′BC′?若存在,說出F點位置;若不存在,說明理由;
(2)在四棱錐P-ABCD中,已知PA=AC=
3

    ①求證:CD⊥AE;
    ②求棱錐E-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖(1),三棱錐P′-A′BC′中,P′A′⊥平面A′BC′,△A′BC′是正三角形,E是P′C′的中點:如圖(2),三棱錐P-ACD中,PA⊥平面ACD,∠ACD=90°,∠DAC=30°,若△P′A′C′≌△PAC,現(xiàn)將兩個三棱錐拼接成四棱錐P-ABCD,使得面P′A′C′與面PAC完全重合,在四棱錐P-ABCD中,解答以下問題:

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(I)求證:CD⊥AE;
(Ⅱ)當(dāng)PA=AC=
3
時,求棱錐E-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年福建省三明市高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖(1),三棱錐P′-A′BC′中,P′A′⊥平面A′BC′,△A′BC′是正三角形,E是P′C′的中點:如圖(2),三棱錐P-ACD中,PA⊥平面ACD,∠ACD=90°,∠DAC=30°,若△P′A′C′≌△PAC,現(xiàn)將兩個三棱錐拼接成四棱錐P-ABCD,使得面P′A′C′與面PAC完全重合,在四棱錐P-ABCD中,解答以下問題:

(I)求證:CD⊥AE;
(Ⅱ)當(dāng)PA=AC=時,求棱錐E-ABCD的體積.

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