已知函數(shù)在上是增函數(shù)，則二次函數(shù)的圖象可以為（    ）.
D

試題分析：函數(shù)在上是增函數(shù)，二次函數(shù)開(kāi)口向下，對(duì)稱軸，所以D項(xiàng)正確
點(diǎn)評(píng)：本題先由函數(shù)的單調(diào)性得到參數(shù)K的范圍，進(jìn)而分析出二次函數(shù)的性質(zhì)確定其圖像
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知奇函數(shù)在時(shí)的圖象是如圖所示的拋物線的一部分．

(1)請(qǐng)補(bǔ)全函數(shù)的圖象；
(2)寫(xiě)出函數(shù)的表達(dá)式；
(3)寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B、C在x軸上，點(diǎn)D、E在y軸上，OA=OD=2，
OC=OE=4，DB⊥DC，直線AD與經(jīng)過(guò)B、E、C三點(diǎn)的拋物線交于F、G兩點(diǎn)，與其對(duì)稱軸交
于M.點(diǎn)P為線段FG上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與F、G不重合)，PQ∥y軸與拋物線交于點(diǎn)Q.

(1)求經(jīng)過(guò)B、E、C三點(diǎn)的拋物線的解析式；
(2)是否存在點(diǎn)P，使得以P、Q、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似？若存在，求出滿足條件
的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
(3)若拋物線的頂點(diǎn)為N，連接QN，探究四邊形PMNQ的形狀：①能否成為菱形；②能否成
為等腰梯形？若能，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)y＝xsinx＋cosx的圖像上的點(diǎn)（x0，y0）的切線的斜率為k，若k＝g（x0），則函數(shù)k＝g（x0）的圖像大致為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知，函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為
A．2B．3 C．4D．2或3或4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

定義在上的可導(dǎo)函數(shù)，已知的圖像如圖所示，則的增區(qū)間是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)在是單調(diào)函數(shù)，則y=2ax+b的圖象不可能是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程的曲線如圖所示，那么方程的曲線是（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)與（且）的圖象可能是（   ）

                                                         

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