(22)如圖,對每個正整數(shù)n,An(xn,yn)是拋物線x2=4y上的點,過焦點F的直線FA.交拋物線于另一點Bn(sn,tn).

(Ⅰ)試證:xnsn=-4(n≥1);

(Ⅱ)取xn=2n,并記Cn為拋物線上分別以An與Bn為切點的兩條切線的交點.試證:

|FC1|+|FC2|+…+|FCn|=2n-2-n+1+1(n≥1).

證明:(Ⅰ)對任意固定的n≥1,因為焦點F(0,1),所以可設(shè)直線AnBn的方程為y-1=knx,將它與拋物線x2=4y聯(lián)立得

x2-4knx-4=0.

由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系得xnsn=-4.

   (Ⅱ)對任意固定的n≥1,利用導(dǎo)數(shù)知識易得拋物線x2=4y在An處的切線的斜率=

故x2=4y在An處切線方程為

y-yn=(x-xn),       ①

類似地,可求得x2=4y在Bn處的切線方程為

y-tn=(x-sn).   ②

由②減去①得

yn-tn=-

從而         

     ③

將③代入①并注意xnsn=-4得交點Cn的坐標(biāo)為(,-1).

由兩點間的距離公式得

|FCn|2=

                =

從而          |FCn|-

現(xiàn)在xn=2n.利用上述已證結(jié)論并由等比數(shù)列求和公式得,

|FC1|+|FC2|+…+|FCn|


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn)(n為正整數(shù))都在函數(shù)y=(
1
2
)x
的圖象上,且數(shù)列{an} 是a1=1,公差為d的等差數(shù)列.
(1)證明:數(shù)列{bn} 是公比為(
1
2
)d
的等比數(shù)列;
(2)若公差d=1,以點Pn的橫、縱坐標(biāo)為邊長的矩形面積為cn,求最小的實數(shù)t,若使cn≤t(t∈R,t≠0)對一切正整數(shù)n恒成立;
(3)對(2)中的數(shù)列{an},對每個正整數(shù)k,在ak與ak+1之間插入2k-1個3(如在a1與a2之間插入20個3,a2與a3之間插入21個3,a3與a4之間插入22個3,…,依此類推),得到一個新的數(shù)列{dn},設(shè)Sn是數(shù)列{dn}的前n項和,試求S1000

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,對初三(2)班的50名學(xué)生進行了立定跳遠、鉛球、100米三個項目的測試,每個項目滿分為10分.如圖,是將該學(xué)生所得的三項成績(成績均為整數(shù))之和進行整理后,分成5組畫出的頻率分布直方圖,已知從左至右前4個小組的頻率分別為0.02,0.1,0.12,0.46.
下列說法:
(1)學(xué)生的成績≥27分的共有15人;
(2)學(xué)生成績的眾數(shù)在第四小組(22.5~26.5)內(nèi);
(3)學(xué)生成績的中位數(shù)在第四小組(22.5~26.5)范圍內(nèi).
其中正確的說法有(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽市高三3月第一次高考模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一般來說,一個人腳掌越長,他的身高就越高,現(xiàn)對10名成年人的腳掌長與身高進行測量,得到數(shù)據(jù)(單位均為)如表,作出散點圖后,發(fā)現(xiàn)散點在一條直線附近,經(jīng)計算得到一些數(shù)據(jù):,;某刑偵人員在某案發(fā)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)一對裸腳印,量得每個腳印長為,則估計案發(fā)嫌疑人的身高為

    

腳長

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

身高

141

146

154

160

169

176

181

188

197

203

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年上海市八校區(qū)重點(新八校)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知點P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn)(n為正整數(shù))都在函數(shù)的圖象上,且數(shù)列{an} 是a1=1,公差為d的等差數(shù)列.
(1)證明:數(shù)列{bn} 是公比為的等比數(shù)列;
(2)若公差d=1,以點Pn的橫、縱坐標(biāo)為邊長的矩形面積為cn,求最小的實數(shù)t,若使cn≤t(t∈R,t≠0)對一切正整數(shù)n恒成立;
(3)對(2)中的數(shù)列{an},對每個正整數(shù)k,在ak與ak+1之間插入2k-1個3(如在a1與a2之間插入2個3,a2與a3之間插入21個3,a3與a4之間插入22個3,…,依此類推),得到一個新的數(shù)列{dn},設(shè)Sn是數(shù)列{dn}的前n項和,試求S1000

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