某校從參加高二年級學業(yè)水平測試的學生中抽出80名學生,其數(shù)學成績(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)估計這次測試數(shù)學成績的平均分;
(Ⅱ)假設(shè)在[90,100]段的學生的數(shù)學成績都不相同,且都在94分以上,現(xiàn)用簡單隨機抽樣的方法,從95,96,97,98,99,100這6個數(shù)中任取2個數(shù),求這兩個數(shù)恰好是在[90,100]段的兩個學生的數(shù)學成績的概率.
【答案】分析:(Ⅰ)利用分組兩端的數(shù)據(jù)中值估算抽樣學生的平均分,類似于加權(quán)平均數(shù)的算法,讓每一段的中值乘以這一段對應(yīng)的頻率,得到平均數(shù),利用樣本的平均數(shù)來估計總體的平均數(shù).
(Ⅱ)由組合數(shù)計算從95,96,97,98,99,100中抽2個數(shù)的情況數(shù)目,再計算出成績在[90,100]段的學生的人數(shù),進而可得這兩個數(shù)恰好是兩個學生的數(shù)學成績的數(shù)目,由等可能事件的概率公式,計算可得答案.
解答:解:(Ⅰ)可以利用各組數(shù)據(jù)的中值估算抽樣學生的平均分,
=45×0.05+55×0.15+65×0.2+75×0.3+85×0.25+95×0.05═72
所以,估計這次考試的平均分是72分.
(Ⅱ)從95,96,97,98,99,100中抽2個數(shù)的全部可能的基本結(jié)果數(shù)是C62=15,有15種結(jié)果,
成績在[90,100]段的學生的人數(shù)是0.005×10×80=4人,
這兩個數(shù)恰好是兩個學生的數(shù)學成績的基本結(jié)果數(shù)是C42=6,
兩個數(shù)恰好是兩個學生的數(shù)學成績的概率P==
點評:本題考查等可能事件的概率與頻率分步直方圖的運用,涉及平均數(shù)的計算,關(guān)鍵要讀懂頻率分布直方圖.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校從參加高二年級第一學段考試的學生中抽出50名學生,并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績(成績均為整數(shù),滿分為100分),將數(shù)學成績進行分組并根據(jù)各組人數(shù)制成如下頻率分布表
分 組 頻 數(shù) 頻 率
[40,50 ) 2 0.04
[50,60 ) 3 0.06
[60,70 ) 14 0.28
[70,80 ) 15 0.30
[80,90 )
[90,100] 4 0.08
合 計
(1)將上面的頻率分布表補充完整,并在答卷中相應(yīng)位置繪制頻率分布直方圖;
(2)若高二年級共有學生1000人,估計本次考試高二年級80分以上學生共有多少人?
(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計高二年級的平均分是多少?

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分 組 頻 數(shù) 頻 率
[40,50 ) 2 0.04
[50,60 ) 3 0.06
[60,70 ) 14 0.28
[70,80 ) 15 0.30
[80,90 )
[90,100] 4 0.08
合 計
(1)將上面的頻率分布表補充完整,并在答卷中相應(yīng)位置繪制頻率分布直方圖;
(2)若高二年級共有學生1000人,估計本次考試高二年級80分以上學生共有多少人?
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分 組 頻 數(shù) 頻 率
[40,50 ) 2 0.04
[50,60 ) 3 0.06
[60,70 ) 14 0.28
[70,80 ) 15 0.30
[80,90 )
[90,100] 4 0.08
合 計
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分 組頻 數(shù)頻 率
[40,50 )20.04
[50,60 )30.06
[60,70 )140.28
[70,80 )150.30
[80,90 )
[90,100]40.08
合 計
(1)將上面的頻率分布表補充完整,并在答卷中相應(yīng)位置繪制頻率分布直方圖;
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分 組頻 數(shù)頻 率
[40,50 )20.04
[50,60 )30.06
[60,70 )140.28
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[80,90 )
[90,100]40.08
合 計
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