已知函數(shù)的圖象由的圖象向右平移個(gè)單位得到,這兩個(gè)函數(shù)的部分圖象如圖所示,則的值為(    )

A.

B.

C.

D.

 

A

【解析】函數(shù)的圖象在軸右側(cè)的第一個(gè)對(duì)稱(chēng)軸為,所以,關(guān)于對(duì)稱(chēng)的直線(xiàn)為,由圖象可知,通過(guò)向右平移之后,橫坐標(biāo)為的點(diǎn)平移到,所以,故應(yīng)選A.

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科函數(shù)的最值(解析版) 題型:選擇題

定義max{s1,s2,…,sn}表示實(shí)數(shù)s1,s2,…,sn中的最大者.設(shè)A=(a1,a2,a3),B=,記A?B=max{a1b1,a2b2,a3b3}.設(shè)A=(x-1,x+1,1),B=,若A?B=x-1,則x的取值范圍為(  )

A. [1-,1]

B. [1,1+]

C. [1-,1]

D. [1,1+]

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科不等式選講(解析版) 題型:選擇題

已知關(guān)于x的不等式(其中),若不等式有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(    )

A. B.

C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科三角函數(shù)恒等變形(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù),則是(     )

A. 最小正周期為的奇函數(shù)

B. 最小正周期為的奇函數(shù)

C. 最小正周期為的偶函數(shù)

D. 最小正周期為的偶函數(shù)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科三視圖(解析版) 題型:選擇題

某幾何體的三視圖如下圖所示,它的體積為(    )

A.

B.

C.

D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)沖刺穿插滾動(dòng)練習(xí)(四)(解析版) 題型:解答題

已知當(dāng)x=5時(shí),二次函數(shù)f(x)=ax2+bx取得最小值,等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=f(n),a2=-7.

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

(2)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,且bn=,求Tn.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)沖刺穿插滾動(dòng)練習(xí)(四)(解析版) 題型:選擇題

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿(mǎn)足:f(4)=-3,且對(duì)任意x∈R總有f′(x)<3,則不等式f(x)<3x-15的解集為(  )

A.(-∞,4)

B.(-∞,-4)

C.(-∞,-4)∪(4,+∞)

D.(4,+∞)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)沖刺穿插滾動(dòng)練習(xí)(六)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=sin 2x-cos2x-,x∈R.

(1)求函數(shù)f(x)的最小值和最小正周期;

(2)設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且c=,f(C)=0,若sin B=2sin A,求a,b的值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)沖刺穿插滾動(dòng)練習(xí)(二)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3-3ax2+3x+1.

(1)設(shè)a=2,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè)f(x)在區(qū)間(2,3)中至少有一個(gè)極值點(diǎn),求a的取值范圍.

 

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