某大學(xué)為了支援我國西部教育事業(yè),決定從2009應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名的18名志愿者中,選取6人組成志愿小組.請(qǐng)用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法設(shè)計(jì)抽樣方案.

  抽簽法:

第一步:將18名志愿者編號(hào),編號(hào)為1,2,3,…,18.

第二步:將18個(gè)號(hào)碼分別寫在18張外形完全相同的紙條上,并揉成團(tuán),制成號(hào)簽;

第三步:將18個(gè)號(hào)簽放入一個(gè)不透明的盒子里,充分?jǐn)噭颍?/p>

第四步:從盒子中逐個(gè)抽取6個(gè)號(hào)簽,并記錄上面的編號(hào);

第五步:所得號(hào)碼對(duì)應(yīng)的志愿者,就是志愿小組的成員.

隨機(jī)數(shù)表法:

第一步:將18名志愿者編號(hào),編號(hào)為01,02,03,…,18.

第二步:在隨機(jī)數(shù)表中任選一數(shù)作為開始,按任意方向讀數(shù),比如第8行第29列的數(shù)7開始,向右讀;

第三步:從數(shù)7開始,向右讀,每次取兩位,凡不在01—18中的數(shù),或已讀過的數(shù),都跳過去不作記錄,依次可得到12,07,15,13,02,09.

第四步:找出以上號(hào)碼對(duì)應(yīng)的志愿者,就是志愿小組的成員.


解析:

  抽簽法:

第一步:將18名志愿者編號(hào),編號(hào)為1,2,3,…,18.

第二步:將18個(gè)號(hào)碼分別寫在18張外形完全相同的紙條上,并揉成團(tuán),制成號(hào)簽;

第三步:將18個(gè)號(hào)簽放入一個(gè)不透明的盒子里,充分?jǐn)噭颍?/p>

第四步:從盒子中逐個(gè)抽取6個(gè)號(hào)簽,并記錄上面的編號(hào);

第五步:所得號(hào)碼對(duì)應(yīng)的志愿者,就是志愿小組的成員.

隨機(jī)數(shù)表法:

第一步:將18名志愿者編號(hào),編號(hào)為01,02,03,…,18.

第二步:在隨機(jī)數(shù)表中任選一數(shù)作為開始,按任意方向讀數(shù),比如第8行第29列的數(shù)7開始,向右讀;

第三步:從數(shù)7開始,向右讀,每次取兩位,凡不在01—18中的數(shù),或已讀過的數(shù),都跳過去不作記錄,依次可得到12,07,15,13,02,09.

第四步:找出以上號(hào)碼對(duì)應(yīng)的志愿者,就是志愿小組的成員.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某大學(xué)為了支援我國西部教育事業(yè),決定從2006年應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名的18名志愿者中,選取6人組成志愿小組.請(qǐng)用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法設(shè)計(jì)抽樣方案.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某大學(xué)為了支援我國西部教育事業(yè),決定從2009應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名的18名志愿者中,選取6人組成志愿小組.請(qǐng)用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法設(shè)計(jì)抽樣方案.

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某大學(xué)為了支援我國西部教育事業(yè),決定從2007年應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名的18名志愿者中,選取6人組成志愿小組.請(qǐng)用抽簽法設(shè)計(jì)抽樣方案.

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