.已知（，且）
（1）求的定義域；（2）判斷的奇偶性；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y＝的定義域是(　　)
A．(3，＋∞)　　　　　　       　B．[3，＋∞)
C．(4，＋∞)                     D．[4，＋∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)f(x)＝－x2＋4x在[m，n]上的值域是[－5,4]，則m＋n的取值所組成的集合為
(　　)
A．[0,6]B．[－1,1]
C．[1,5]D．[1,7]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（I）求函數(shù)的定義域；
（II）已知函數(shù)，判斷并證明該函數(shù)的奇偶性；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)(x>1)的值域是         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若一系列函數(shù)的解析式和值域相同，但定義域不同，則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”，如函數(shù)與函數(shù)就是“孿生函數(shù)”．下列四個(gè)函數(shù)：①；②；③；④可用來構(gòu)造孿生函數(shù)的有  ▲   .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知對(duì)于任意的實(shí)數(shù)都有恒成立,則函數(shù)
的值域是        .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)y＝的定義域?yàn)?u>       ▲         .

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