函數(shù)的定義域?yàn)? 。

 

【解析】

試題分析： ，故定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015022706004176128194/SYS201502270600451519476940_DA/SYS201502270600451519476940_DA.001.png">.

考點(diǎn)：函數(shù)的的定義域.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆甘肅省高二下學(xué)期模塊檢測理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了解某班學(xué)生喜愛打籃球是否與性別有關(guān)，對(duì)本班人進(jìn)行了問卷調(diào)查得到了如下列表：

 

喜愛打籃球

不喜愛打籃球

合計(jì)

男生

 

 

女生

 

 

合計(jì)

 

 

 

已知在全班人中隨機(jī)抽取人，抽到喜愛打籃球的學(xué)生的概率為.

（1）請(qǐng)將上表補(bǔ)充完整(不用寫計(jì)算過程)；

（2）能否有﹪的把握認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān)？說明你的理由.

下面的臨界值表供參考：

0．15

0．10

0．05

0．025

0．010

0．005

0．001

2．072

2．706

3．841

5．024

6．635

7．879

10．828

(參考公式：，其中)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期五校聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分13分）已知數(shù)列滿足,其中N*．

（Ⅰ）設(shè)，求證：數(shù)列是等差數(shù)列，并求出的通項(xiàng)公式；

（Ⅱ）設(shè)，數(shù)列的前項(xiàng)和為,是否存在正整數(shù),使得于N*恒成立，若存在，求出的最小值，若不存在，請(qǐng)說明

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期五校聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

命題“存在，使得”的否定是（ ）

A．不存在，使得

B．存在，使得

C．對(duì)任意，都有

D．對(duì)任意，使得

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）已知命題，命題的定義域?yàn)镽，若，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

方程的根存在的大致區(qū)間是（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（13分）某種商品的成本為5元/ 件，開始按8元/件銷售，銷售量為50件，為了獲得最大利潤，商家先后采取了提價(jià)與降價(jià)兩種措施進(jìn)行試銷。經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn)：日銷售量Q（件）與實(shí)際銷售價(jià)x（元）滿足關(guān)系：

（1）求總利潤（利潤＝銷售額－成本）y（元）與銷售價(jià)x（件）的函數(shù)關(guān)系式；

（2）試問：當(dāng)實(shí)際銷售價(jià)為多少元時(shí)，總利潤最大.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知且，則等于（ ）

A．5 B．10 C． D．15

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖南省婁底市名校高三9月聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“p且q是真命題”是“非p為假命題”的（ ）

A．充分不必要條件

B．必要不充分條件

C．充要條件

D．既不充分也不必要條件

 

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