分析 (1)由S10=100,可得10a1+$\frac{10×9}{2}$d=100,2a1+9d=20.由{bn}為等比數(shù)列,公比為q,且q=d,b1=a1,b2=2,∴a1d=2,解得a1,d.
(2)${c_n}=\frac{{{a_n}+1}}{{4{b_n}}}$=$\frac{n}{{2}^{n}}$,利用“錯(cuò)位相減法”與等比數(shù)列的求和公式即可得出.
解答 解:(1)∵S10=100,∴10a1+$\frac{10×9}{2}$d=100,∴2a1+9d=20.
∵{bn}為等比數(shù)列,公比為q,且q=d,b1=a1,b2=2,∴a1d=2,
解得a1=1,d=2.∴an=2n-1.
∴b1=1,q=2,bn=2n-1.
(2)${c_n}=\frac{{{a_n}+1}}{{4{b_n}}}$=$\frac{n}{{2}^{n}}$,
∴數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn=$\frac{1}{2}+\frac{2}{{2}^{2}}+\frac{3}{{2}^{3}}$+…+$\frac{n}{{2}^{n}}$,
$\frac{1}{2}{T}_{n}$=$\frac{1}{{2}^{2}}$+$\frac{2}{{2}^{3}}$+$\frac{3}{{2}^{4}}$+…+$\frac{n-1}{{2}^{n}}$+$\frac{n}{{2}^{n+1}}$.
∴$\frac{1}{2}{T}_{n}$=$\frac{1}{2}+\frac{1}{{2}^{2}}$+…+$\frac{1}{{2}^{n}}$-$\frac{n}{{2}^{n+1}}$=$\frac{\frac{1}{2}(1-\frac{1}{{2}^{n}})}{1-\frac{1}{2}}$-$\frac{n}{{2}^{n+1}}$=1-$\frac{1}{{2}^{n}}$-$\frac{n}{{2}^{n+1}}$.
∴Tn=2-$\frac{2+n}{{2}^{n}}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了“錯(cuò)位相減法”、等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p∧q為真 | B. | p∨q為假 | C. | p∧(¬p)為真 | D. | (¬p)∨q為真 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20($\sqrt{2}$+$\sqrt{6}$)海里/時(shí) | B. | 20($\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$)海里/時(shí) | C. | 20($\sqrt{3}$+$\sqrt{6}$)海里/時(shí) | D. | 20($\sqrt{6}$-$\sqrt{3}$)海里/時(shí) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com