若集合，，且，求實數(shù)的取值范圍。

 

【答案】

【解析】化簡兩個集合，借助于數(shù)軸建立不等式組.

解：

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|（a-1）x2+3x-2=0}．
（1）A=?，求實數(shù)a的取值范圍；（2）若集合A有且僅有兩個子集，求實數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，角A，B，C的對邊分別為a，b，c，且滿足（2a-c）cosB=bcosC，λsinBsinC-1=cos2A-cos2B-cos2C．
（1）求角B的大小；
（2）若△ABC為直角三角形，求實數(shù)λ的取值集合．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義：區(qū)間[a，b]={x|a≤x≤b，且a＜b}，該區(qū)間的“長度”為b-a；已知A=[2，log2t]，集合B是函數(shù)y=
x-1
+
4-x
的定義域
（1）若區(qū)間A的“長度”為3，求實數(shù)t的值；
（2）若A∩B=A，試求實數(shù)t的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年遼寧省高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（12分）若定義在R上的函數(shù)對任意的，都有成立，且當(dāng)時，。

（1）求證：為奇函數(shù)；

（2）求證：是R上的增函數(shù)；

（3）設(shè)集合，，且， 求實數(shù)的取值范圍。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案