若關(guān)于實(shí)數(shù)x的不等式x3-3x2-9x≥m對(duì)任意x∈[-2,2]恒成立,則m的取值范圍是(  )
A、(-∞,5]
B、(-∞,-22]
C、(-∞,-2]
D、[-14,5]
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:y=x3-3x2-9x+2,則y′=3x2-6x-9,令y′=3x2-6x-9=0,得x1=-1,x2=3(舍),由f(-2)=0,f(-1)=7,f(2)=-20,知y=x3-3x2-9x+2在x∈[-2,2]上的最大值為7,最小值為-20,由此能求出關(guān)于x的不等式x3-3x2-9x+2≥m對(duì)任意x∈[-2,2]恒成立的m的取值范圍.
解答: 解:設(shè)y=x3-3x2-9x,則y′=3x2-6x-9,
令y′=3x2-6x-9=0,得x1=-1,x2=3,
∵3∉[-2,2],∴x2=3(舍),
列表討論:
 x (-2,-1)-1 (-1,2)
 f′(x)+ 0-
 f(x) 極大值
∵f(-2)=-8-12+18=-2,
f(-1)=-1-3+9=5,
f(2)=8-12-18=-22,
∴y=x3-3x2-9x在x∈[-2,2]上的最大值為5,最小值為-22,
∵關(guān)于x的不等式x3-3x2-9x≥m對(duì)任意x∈[-2,2]恒成立,
∴m≤-22,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)在閉區(qū)間上最值的應(yīng)用,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線的左右焦點(diǎn)分別為F1、F2,過(guò)F2作垂直于實(shí)軸的弦PQ,若∠PF1Q=
π
2
,則雙曲線的離心率為( 。
A、
2
-1
B、
2
C、
2
+1
D、
2
+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ex-e-x
2
,g(x)=
ex+e-x
2
.(x∈R,e=2.71828…)
(1)設(shè)a>0,試證明以f(a),g(a),
g(2a)
的值為三邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形;
(2)若g(a)•g(b)-f(a)•f(b)=1,對(duì)于a,b∈R成立,試求a-b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足關(guān)系式x2+y2-6x-4y+12=0.
(Ⅰ)求
y
x
的最大值和最小值;
(Ⅱ)求x-y的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b,c∈R,求證:
a2+b2
+
b2+c2
+
c2+a2
2
(a+b+c).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知ξ的分布列為:
ξ1234
P
1
4
1
3
1
6
1
4
則Dξ等于( 。
A、
29
12
B、
131
144
C、
11
144
D、
179
144

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為( 。
A、44+πB、40+4π
C、44+4πD、44+2π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(ax2+
b
x
)6
的展開(kāi)式中x3項(xiàng)的系數(shù)為20,則a2+b2的最小值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)據(jù):x,y,10,11,9,這組數(shù)據(jù)的平均值10,方差為2,則|x-y|=
 

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