賦值語(yǔ)句M=M+3表示的意義（ ）
A．將M的值賦給M+3
B．將M的值加3后再賦給M
C．M和M+3的值相等
D．以上說(shuō)法都不對(duì)
【答案】分析：根據(jù)賦值語(yǔ)句的作用是將表達(dá)式所代表的值賦給變量，進(jìn)行判定即可．
解答：解：賦值語(yǔ)句的一般格式：變量=表達(dá)式賦值語(yǔ)句中的“=”稱作賦值號(hào)
賦值語(yǔ)句的作用是將表達(dá)式所代表的值賦給變量；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了賦值語(yǔ)句的作用，屬于對(duì)概念的理解，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式|2x+y+m|＜3表示的平面區(qū)域包含點(diǎn)（0，0）和點(diǎn)（-1，1），則m的取值范圍是
（-2，3 ）
（-2，3 ）
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式|2x+y+m|＜3表示的平面區(qū)域包含點(diǎn)（0，0）和點(diǎn)（-1，1），則m的取值范圍是
（-2，3 ）
（-2，3 ）
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007廣州市水平測(cè)試） 如圖所示的算法流程圖中（注：“x=x+2”也可寫(xiě)成“x：=x+2”，均表示賦值語(yǔ)句），若輸入的x值為-3，則輸出的y值是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列賦值語(yǔ)句中，表達(dá)錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：云南省芒市中學(xué)2010－2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型：013

賦值語(yǔ)句M＝M＋3表示的意義

[　　]
A．

將M的值賦給M＋3

B．

將M的值加3后再賦給M

C．

M和M＋3的值相等

D．

以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案