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已知橢圓C:+=1的兩個焦點分別是F1(-1,0)、F2(1,0),且焦距是橢圓C上一點p到兩焦點F1,F(xiàn)2距離的等差中項.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設經過點F2的直線交橢圓C于M,N兩點,線段MN的垂直平分線交y軸于點Q(x,y),求y的取值范圍.
【答案】分析:(1)先確定橢圓C的半焦距,再利用焦距是橢圓C上一點p到兩焦點F1,F(xiàn)2距離的等差中項,求出a的值,從而可得橢圓的標準方程;
(2)分類討論,設出直線方程代入橢圓方程,確定線段MN的垂直平分線方程,可得Q的縱坐標,利用基本不等式,即可求得y的取值范圍.
解答:解:(1)設橢圓C的半焦距是c.依題意,得c=1.…(1分)
由題意焦距是橢圓C上一點p到兩焦點F1,F(xiàn)2距離的等差中項,得4c=2a,∴a=2
∴b2=a2-c2=3.…(4分)
故橢圓C的方程為 .…(6分)
(2)解:當MN⊥x軸時,顯然y=0.…(7分)
當MN與x軸不垂直時,可設直線MN的方程為y=k(x-1)(k≠0).
代入橢圓方程,消去y整理得(3+4k2)x2-8k2 x+4(k2-3)=0.…(9分)
設M(x1,y1),N(x2,y2),線段MN的中點為Q(x3,y3),則x1+x2=.…(10分)
所以x3=,y3=k(x3-1)=,
∴線段MN的垂直平分線方程為y+=-(x-).
在上述方程中令x=0,得y==.…(12分)
當k<0時,≤-4;當k>0時,
所以≤y<0,或0<y.…(13分)
綜上,y的取值范圍是[,].…(14分)
點評:本題考查橢圓的標準方程,考查直線與橢圓的位置關系,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:2015屆山西太原第五中學高二12月月考理科數學試卷(解析版) 題型:填空題

已知橢圓C:+y2=1的兩焦點為,點滿足,則||+ç|的取值范圍為____    ___.

 

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科目:高中數學 來源:2015屆山西太原第五中學高二12月月考文科數學試卷(解析版) 題型:填空題

已知橢圓C:+y2=1的兩焦點為,點滿足,則||+ç|的取值范圍為____                    ___  .

 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知橢圓C:數學公式+數學公式=1的兩個焦點分別是F1(-1,0)、F2(1,0),且焦距是橢圓C上一點p到兩焦點F1,F(xiàn)2距離的等差中項.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設經過點F2的直線交橢圓C于M,N兩點,線段MN的垂直平分線交y軸于點Q(x0,y0),求y0的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知橢圓C:數學公式=1的兩個焦點的坐標分別為F1(-1,0)、F2(1,0),點P在橢圓上,數學公式=0且△PF1F2的周長為6.
(Ⅰ)求橢圓C的方程和△PF1F2的外接圓D的方程;
(Ⅱ)A為橢圓C的左頂點,過點F2的直線l與橢圓C交于M、N兩點,且M、N均不在x軸上,設直線AM、AN的斜率分別為k1、k2,求k1•k2的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C:=1()的離心率為,短軸一個端點到右焦點的距離為.

(1)求橢圓的方程;

(2)設直線與橢圓交于、兩點,坐標原點到直線的距離為,求△面積的最大值.

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