若集合,且,則集合可能是( )

A. B.

C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西吉安一中高三理周考三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若集合,則( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖南長沙一中高三理月考五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)是偶函數(shù),則下列結(jié)論可能成立的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖南長沙雅禮中學(xué)高三文月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知直線平行,則它們之間的距離是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖南長沙雅禮中學(xué)高三文月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若偶函數(shù)上單調(diào)遞減,,,則滿足( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖南長沙雅禮中學(xué)高三理月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知首項(xiàng)為的等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,且成等差數(shù)列.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)對于數(shù)列,若存在一個(gè)區(qū)間,均有,則稱為數(shù)列的“容值區(qū)間”.設(shè),試求數(shù)列的“容值區(qū)間”長度的最小值.

(注:區(qū)間的長度均為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖南長沙雅禮中學(xué)高三理月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知實(shí)數(shù)滿足,則的最小值為( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建廈門一中高二文上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知不等式的解集為

(1)求的值;

(2)若不等式的解集為,不等式的解集為,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆陜西黃陵中學(xué)高三普通文班上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018070207051292565484/SYS201807020705178680740882_ST/SYS201807020705178680740882_ST.002.png">的奇函數(shù).

(1)求,的值;

(2)若對任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案