設(shè)函數(shù)f(x)=x-In(x+m),其中常數(shù)m為整數(shù).
(1)當(dāng)m為何值時(shí),f(x)≥0;
(2)定理:若函數(shù)g(x)在[a,b]上連續(xù),且g(a)與g(b)異號(hào),則至少存在一點(diǎn)x∈(a,b),使g(x)=0.
試用上述定理證明:當(dāng)整數(shù)m>1時(shí),方程f(x)=0,在[e-m-m,e2m-m]內(nèi)有兩個(gè)實(shí)根.
【答案】分析:(1)求出導(dǎo)函數(shù)令其為0得到函數(shù)的駐點(diǎn),利用導(dǎo)函數(shù)大于得到f(x)為增函數(shù),小于0得到f(x)為減函數(shù),得到函數(shù)的極小值,令f(x)的極小值≥0得到m的范圍;
(2)當(dāng)整數(shù)m>1時(shí),函數(shù)f(x)在[e-m-m,1-m]上為連續(xù)減函數(shù),由增減性得到f(e-m-m)與f(1-m)異號(hào),由所給定理知,存在唯一的x1∈(e-m-m,1-m),使f(x1)=0;函數(shù)f(x)在[1-m,e-m-m]上為連續(xù)增函數(shù)且f(1-m)與f(e2m-m)異號(hào),由所給定理知,存在唯一的x2∈[1-m,e-m-m,],使f(x2)=0,得到當(dāng)整數(shù)m>1時(shí),方程f(x)=0,在[e-m-m,e2m-m]內(nèi)有兩個(gè)實(shí)根.
解答:(1)解:函數(shù)f(x)=x-ln(x+m),x∈(-m,+∞)連續(xù),且
當(dāng)x∈(-m,1-m)時(shí),f’(x)<0,f(x)為減函數(shù),f(x)>f(1-m)
當(dāng)x∈(1-m,+∞)時(shí),f’(x)>0,f(x)為增函數(shù),f(x)>f(1-m)
根據(jù)函數(shù)極值判別方法,f(1-m)=1-m為極小值,而且
對(duì)x∈(-m,+∞)都有f(x)≥f(1-m)=1-m
故當(dāng)整數(shù)m≤1時(shí),f(x)≥1-m≥0
(2)證明:由(1)知,當(dāng)整數(shù)m>1時(shí),f(1-m)=1-m<0,函數(shù)f(x)=x-ln(x+m),在[e-m-m,1-m]上為連續(xù)減函數(shù).
f(e-m-m)=e-m-m-ln(e-m-m+m)=e-m>0
當(dāng)整數(shù)m>1時(shí),f(e-m-m)與f(1-m)異號(hào),
由所給定理知,存在唯一的x1∈(e-m-m,1-m),使f(x1)=0
而當(dāng)整數(shù)m>1時(shí),

類似地,當(dāng)整數(shù)m>1時(shí),函數(shù)f(x)=x-ln(x+m),在[1-m,e-m-m]上為連續(xù)增函數(shù)且f(1-m)與f(e2m-m)異號(hào),由所給定理知,存在唯一的x2∈[1-m,e-m-m,],使f(x2)=0
故當(dāng)m>1時(shí),方程f(x)=0在[e-m-m,e2m-m]內(nèi)有兩個(gè)實(shí)根.
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)極值的能力,利用給出定理證明數(shù)學(xué)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)锳,若存在非零實(shí)數(shù)t,使得對(duì)于任意x∈C(C⊆A),有x+t∈A,且f(x+t)≤f(x),則稱f(x)為C上的t低調(diào)函數(shù).如果定義域?yàn)閇0,+∞)的函數(shù)f(x)=-|x-m2|+m2,且 f(x)為[0,+∞)上的10低調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、[-5,5]
B、[-
5
,
5
]
C、[-
10
,
10
]
D、[-
5
2
,
5
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對(duì)一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+2)=f(x)恒成立;當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x3-4x+3.有下列命題:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)

②當(dāng)x∈[-1,0]時(shí)f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的圖象與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)由小到大構(gòu)成一個(gè)無窮等差數(shù)列;
④關(guān)于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7個(gè)不同的根.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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