已知函數(shù)f(x)=2x3+mx2+(1-m)x,(x∈R).
(1)當(dāng)m=1時(shí),解不等式f′(x)>0;
(2)若曲線y=f(x)的所有切線中,切線斜率的最小值為-11,求m的值.
分析:(1)當(dāng)m=1時(shí),直接求出的導(dǎo)數(shù),然后解不等式f′(x)>0,即可;
(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用曲線y=f(x)的所有切線中,切線斜率的最小值為-11,就是導(dǎo)函數(shù)的最小值為-11,
然后通過(guò)二次函數(shù)求m的值.
解答:解:(1)當(dāng)m=1時(shí),函數(shù)f(x)=2x3+x2,f′(x)=6x2+2x,
不等式f′(x)>0,即6x2+2x>0,解得x∈(-∞,-
1
3
)∪(0,+∞)

不等式f′(x)>0的解集為:(-∞,-
1
3
)∪(0,+∞)

(2)因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=2x3+mx2+(1-m)x,所以f(x)=6x2+2mx+1-m=6(x+
m
6
)2+1-m-
m2
6
,
因?yàn)榍y=f(x)的所有切線中,切線斜率的最小值為-11,所以1-m-
m2
6
=-11∴m=6或-12

所求m值為:6或-12.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求曲線上過(guò)某點(diǎn)切線方程的斜率,導(dǎo)數(shù)的求法,會(huì)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最小值.注意二次不等式的解法,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2-
1
x
,(x>0),若存在實(shí)數(shù)a,b(a<b),使y=f(x)的定義域?yàn)椋╝,b)時(shí),值域?yàn)椋╩a,mb),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2+log0.5x(x>1),則f(x)的反函數(shù)是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2(m-1)x2-4mx+2m-1
(1)m為何值時(shí),函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)如果函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)在原點(diǎn),求m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•上海)已知函數(shù)f(x)=2-|x|,無(wú)窮數(shù)列{an}滿足an+1=f(an),n∈N*
(1)若a1=0,求a2,a3,a4;
(2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,求a1的值
(3)是否存在a1,使得a1,a2,…,an,…成等差數(shù)列?若存在,求出所有這樣的a1,若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)f(x)=2|x-2|-x+5,若函數(shù)f(x)的最小值為m
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)m的值;
(Ⅱ)若不等式|x-a|+|x+2|≥m恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案