如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可得該幾何體的表面積為（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山西大學(xué)附中高三二模測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．

（1）若求不等式的解集；

（2）若的解集包含，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河南新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行下面的程序框圖，則輸出結(jié)果（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河南新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

由1，2，3三個(gè)數(shù)字組成的五位數(shù)中，相鄰的數(shù)字不相同的五位數(shù)共有_________個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河南新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的部分圖象如圖所示，則把函數(shù)的圖像向左平移后得到的函數(shù)圖象的解析式是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西懷仁縣一中高二理上月考一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)分別與，軸正半軸交于、兩點(diǎn)．

（1）當(dāng)面積最小時(shí)，求直線(xiàn)的方程；

（2）當(dāng)取最小值時(shí)，求直線(xiàn)的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西懷仁縣一中高二理上月考一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

不論取何實(shí)數(shù)，直線(xiàn)恒過(guò)一個(gè)定點(diǎn)，此定點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017年遼寧盤(pán)錦高級(jí)中學(xué)高二理10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

我國(guó)西部某省4級(jí)景區(qū)內(nèi)住著一個(gè)少數(shù)民族村，該村投資了800萬(wàn)元修復(fù)和加強(qiáng)名俗文化基礎(chǔ)設(shè)施，據(jù)調(diào)查，修復(fù)好村民文化基礎(chǔ)設(shè)施后，任何一個(gè)月內(nèi)（每月按30天計(jì)算）每天的旅游人數(shù)與第天近似地滿(mǎn)足（千人），且參觀民俗文化村的游客人均消費(fèi)近似地滿(mǎn)足（元）．

（1）求該村的第天的旅游收入（單位千元，，）的關(guān)系；

（2）若以最低日收入的20%作為每一天的計(jì)量依據(jù)，并以純收入的5%的稅率收回投資成本，試問(wèn)該村在兩年內(nèi)能否收回全部投資成本？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北棗強(qiáng)中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2016年9月15日，天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室發(fā)射成功．借天宮二號(hào)東風(fēng)，某廠(chǎng)推出品牌為“玉兔”的新產(chǎn)品．生產(chǎn)“玉兔”的固定成本為20000元，每生產(chǎn)一件“玉兔”需要增加投入100元．根據(jù)初步測(cè)算，總收益（單位：元）滿(mǎn)足分段函數(shù)，其中，是“玉兔”的月產(chǎn)量（單位：件），總收益＝總成本＋利潤(rùn)．

（I）試將利潤(rùn)元表示為月產(chǎn)量的函數(shù)；

（II）當(dāng)月產(chǎn)量為多少件時(shí)利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

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