根據(jù)下面的圖形及相應的點數(shù),在空格和括號中分別填上適當?shù)膱D形和點數(shù),并寫出點數(shù)構成的數(shù)列的一個通項公式.
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對應的答案分別是: (1)16 ,21;;(2)10 ,13;;(3)24 ,35;.說明 本題設計突出了數(shù)列的數(shù)、形結合的特點,通過觀察圖形特征,幫助學生發(fā)現(xiàn)圖形所表示數(shù)的規(guī)律和特點.一方面,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)圖形特征和規(guī)律的能力;另一方面,在單純發(fā)現(xiàn)數(shù)列的規(guī)律比較困難的情況下,可以借助圖形幫助解決;反之,在觀察圖形特征比較困難的情況下,也可以考慮從觀察數(shù)列特點入手進行解決.題目中這三個數(shù)列都是簡單的遞推數(shù)列,教學中可先從圖形分析入手,也可從觀察數(shù)列分析入手,教師可以對此題題目作適當變動或拓展. |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:022
根據(jù)下面的圖形及相應的點數(shù),在空格及括號中分別填上適當?shù)膱D形和數(shù),寫出點數(shù)的通項公式.
(1)
_________ ________
(1) (4) (7) ( ) ( )
(2)
________ _______
(3) 。8) 。15) ( ) ( )
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科目:高中數(shù)學 來源:廣州市2008屆高中教材變式題6:數(shù)列 題型:022
根據(jù)下面的圖形及相應的點數(shù),在空格及括號中分別填上適當?shù)膱D形和數(shù),寫出點數(shù)的通項公式.
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