已知函數(shù)
(1)求使得f(x),g(x)同時(shí)有意義的實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)求F(x)=f(x)+g(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2006-2007學(xué)年度上學(xué)期高三年級(jí)期中考試、數(shù)學(xué)試題(文) 題型:044
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過怎樣的平移才能使其對(duì)應(yīng)的函數(shù)成為奇函數(shù)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖北省高一上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
. (14分)已知函數(shù)
(1)若使函數(shù)在上為減函數(shù),求的取值范圍;
(2)當(dāng)=時(shí),求的值域;
(3)若關(guān)于的方程在上僅有一解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江西省高一第二學(xué)期入學(xué)考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判斷的奇偶性;
(3)方程是否有根?如果有根,請(qǐng)求出一個(gè)長(zhǎng)度為的區(qū)間,使
;如果沒有,請(qǐng)說明理由?(注:區(qū)間的長(zhǎng)度為).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知函數(shù)
(1)求的定義域;
(2)在函數(shù)的圖象上是否存在不同的兩點(diǎn),使過這兩點(diǎn)的直線平行于軸;
(3)當(dāng)滿足什么條件時(shí),在上恒取正值.
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