某同學(xué)準(zhǔn)備用反證法證明如下問(wèn)題:函數(shù)f(x)在[0,1]上有意義,且f(0)=f(1),如果對(duì)于不同的x1,x2∈[0,1]都有|f(x1)-f(x2)|<|x1x2|,求證:|f(x1)-f(x2)|<,那么它的假設(shè)應(yīng)該是(  ).
A.“對(duì)于不同的x1,x2∈[0,1],都得|f(x1)-f(x2)|<|x1x2| 則|f(x1)-f(x2)|≥”
B.“對(duì)于不同的x1,x2∈[0,1],都得|f(x1)-f(x2)|> |x1x2| 則|f(x1)-f(x2)|≥”
C.“?x1x2∈[0,1],使得當(dāng)|f(x1)-f(x2)|<|x1x2| 時(shí)有|f(x1)-f(x2)|≥”
D.“?x1,x2∈[0,1],使得當(dāng)|f(x1)-f(x2)|>|x1x2|時(shí)有|f(x1)-f(x2)|≥”
C
由全稱命題的否定是特稱命題得:“對(duì)于不同的x1,x2∈[0,1]都有當(dāng)|f(x1)-f(x2)|<|x1x2| 時(shí)由|f(x1)-f(x2)|<”,否定為“?x1,x2∈[0,1],使得當(dāng)|f(x1)-f(x2)|<|x1x2| 時(shí)有|f(x1)-f(x2)|≥”,故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若命題“存在,使"是假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為  。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列命題中的假命題是           
.            . 
.            .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,設(shè)命題:不等式解集為R;命題:方程沒(méi)有實(shí)根,如果命題p或q為真命題,p且q為假命題,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

命題p:函數(shù)有極大值和極小值;命題 q:拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0)。若p或q為真命題,p且q為假命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_        _。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是(   )                     
命題P:“若,則”,命題q是 p的否命題.
A.是真命題B.q是假命題
C.p是真命題D.是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)命題:關(guān)于x的函數(shù)為增函數(shù);命題:不等式對(duì)一切正實(shí)數(shù)均成立. (1)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)命題“”為真命題,且“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知命題
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

對(duì)于頂點(diǎn)在原點(diǎn)的拋物線,給出下列條件:
①焦點(diǎn)在y軸上;②焦點(diǎn)在x軸上;③拋物線上橫坐標(biāo)為1的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離等于6;④拋物線通徑的長(zhǎng)為5;⑤由原點(diǎn)向過(guò)焦點(diǎn)的某條直線作垂線,垂足坐標(biāo)為(2,1).能使拋物線方程為y2=10x的條件是________.(要求填寫合適條件的序號(hào))

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