如果一個(gè)點(diǎn)是一個(gè)指數(shù)函數(shù)與一個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象的公共點(diǎn)，那么稱這個(gè)點(diǎn)為“好點(diǎn)”．在下面的五個(gè)點(diǎn)M(1,1)，N(1，2)，P(2,1)，Q(2,2)，G中，可以是“好點(diǎn)”的個(gè)數(shù)為(　　)

A．0個(gè)                                  B．1個(gè)

C．2個(gè)                                  D．3個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)的虛部為(  )

A．          B．          C．          D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且a1=1,Sn=n2an(n∈N*).

(1)試求出S1，S2，S3，S4，并猜想Sn的表達(dá)式；

(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想，并求出an的表達(dá)式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


截至2012年底，已知某市人口數(shù)為80萬，若今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%，經(jīng)過x年后，此市人口數(shù)為y(萬)．

(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系y＝f(x)；

(2)求函數(shù)y＝f(x)的定義域；

(3)判斷函數(shù)f(x)是增函數(shù)還是減函數(shù)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若f(x)＝(2a－1)x是增函數(shù)，那么a的取值范圍為(　　)

A．a>1                                   B．a≥1

C．a<                                 D.<a<1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


－(－2 008)0；

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已知△ABC中，點(diǎn)D在BC邊上，且＝2，＝r＋s，則r＋s的值是(　　)

A.                                                      B.

C．－3                                                  D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)，x∈R.

(1)求f(x)的最小正周期和最小值；

(2)已知cos(β－α)＝，cos(β＋α)＝－，0＜α＜β≤，求證：[f(β)]2－2＝0.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知A，B，C為平面上不共線的三點(diǎn)，若向量＝(1,1)，n＝(1，－1)，且n·＝2，則n·等于(　　)

A．－2                                                        B．2

C．0                                                            D．2或－2

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