【題目】設(shè)全集U=R,集合A={x|﹣2<x<2},集合B={x|x2﹣4x+3>0}
求A∩B,A∪B,A∩UB.
【答案】解:全集U=R,集合A={x|﹣2<x<2},
集合B={x|x2﹣4x+3>0}={x|x<1或x>3},
所以A∩B={x|﹣2<x<1},
A∪B={x|x<2或x>3},
UB={x|1≤x≤3},
所以A∩UB={x|1≤x<2}
【解析】根據(jù)交集、并集和補(bǔ)集的定義,進(jìn)行計算即可.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問題時,常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語言表達(dá),增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在命題“若拋物線y=ax2+bx+c的開口向下,則集合{x|ax2+bx+c<0}≠”的逆命題,否命題,逆否命題的真假結(jié)論是( )
A.都真
B.都假
C.否命題真
D.逆否命題真
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,首項(xiàng)a1=3,前三項(xiàng)和為21,則a3+a4+a5=( )
A. 33 B. 45 C. 84 D. 189
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】動圓的圓心在拋物線y2=8x上,且動圓恒與直線x+2=0相切,則動圓必經(jīng)過定點(diǎn)( )
A.(4,0)
B.(2,0)
C.(0,2)
D.(0,﹣2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于算法的說法不正確的是( 。
A.算法必須在有限步操作之后停止.
B.求解某一類問題的算法是唯一的.
C.算法的每一步必須是明確的.
D.算法執(zhí)行后一定產(chǎn)生確定的結(jié)果.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)x>y>1,0<a<1,則下列關(guān)系正確的是( )
A.x﹣a>y﹣a
B.ax<ay
C.ax<ay
D.logax>logay
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高一(2)班共有54名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,現(xiàn)已有他們的競賽分?jǐn)?shù),請?jiān)O(shè)計一個將競賽成績優(yōu)秀學(xué)生的平均分輸出的算法(規(guī)定90分以上為優(yōu)秀).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={y|y=2x+1},B={x|x2﹣x﹣2<0},則(RA)∩B=( 。
A. (﹣1,1] B. [﹣1,1) C. (﹣2,1] D. (﹣2,1)
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